Navegando por Autor Brandão, Jorge Carvalho

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2011E o livro didático de matemática, como vai?Brandão, Jorge Carvalho; Rocha, Elizabeth Matos; Borges Neto, HermínioCapítulo de Livro
2016A EAD e as possibilidades reais para inclusão de discentes com deficiência visualMagalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge CarvalhoArtigo de Evento
2020O ensino da matemática para deficientes visuaisCosta, Maria José Araújo daTCC
2020O ensino da matemática para jovens e adultos do ensino médio: desafios e perspectivasBarbosa, Francisco WellingtonTCC
2020O ensino de cálculo diferencial e integral adaptado para discente com transtorno do espectro autista e discalculia: um estudo de caso com base em VigotskiAlbuquerque, Rosângela MariaDissertação
2014Estudo de congruências com discentes cegos: uma abordagem envolvendo a Sequência FEDATHI e o Método Van HieleMagalhães, Elisângela Bezerra; Torres, Cícero Magérbio Gomes; Brandão, Jorge CarvalhoArtigo de Periódico
2017Um estudo sobre a aprendizagem das funções quadráticas com a mediação do Software GeogebraAndrade, Wendel MeloDissertação
2016A formação de conceitos científicos para sujeitos com deficiência visual: sequência Fedathi como aporte metodológico no ensino de químicaCosta, Emília Lima daDissertação
2019Formação de professores de matemática que atuam na Educação de Jovens e Adultos com discentes cegos por meio da Sequência FedathiMagalhães, Elisângela BezerraTese
2020A gameficação como ferramenta de aprendizado na geometria planaSampaio, Leonardo FerreiraTCC
2019Geogebra software applications for math education: an integrative reviewAndrade, Wendel Melo; Almeida Neto, Carlos Alves de; Abreu, Dalmário Heitor Miranda de; Penha, Rodolfo Sena da; Brandão, Jorge Carvalho; Cerqueira, Gilberto Santos; Santos, Maria José Costa dosArtigo de Periódico
2004Geumetria = eu + GeometriaBrandão, Jorge CarvalhoArtigo de Periódico
2015Imagens, vivências e trilhas interpretativas: desmistificando o universo familiar do deficiente visualMagalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge Carvalho; Santos, Maria José Costa dosArtigo de Evento
2020A importância do ensino das equações do 2° grau nas turmas de ensino fundamentalMoura, João Thallisom LimaTCC
2020A importância do lúdico no ensino de matemática: um estudo de caso no ensino fundamentalDomingos, Jean CarloTCC
2020A influência positiva dos jogos para o ensino da matemática no ensino fundamentalLima, André Philipe MagalhãesTCC
2020A introdução da educação financeira nos primeiros anos do fundamental IIGama, Luiz Carlos da SilvaTCC
2010Matemática e deficiência visualBrandão, Jorge CarvalhoTese
2006Matemática e deficiência visual: avaliação da aprendizagem de matemática de alunos videntes com alunos com deficiência visual incluídos em escolas regularesBrandão, Jorge CarvalhoArtigo de Evento
2021A matemática e o aluno com deficiência visual: metodologias de mediação e a elaboração de conceitosMagalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge Carvalho; Santos, Maria José Costa dosArtigo de Periódico