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Data do documento
Título
Autor(es)
Tipo
2009
Os Gêneros Textuais na Formação do Professor Alfabetizador: Implicações para a Prática Pedagógica
Melo, Claudiana Maria Nogueira de
Dissertação
2022
Habilidades fonológicas e aprendizagem inicial da escrita: o que demonstram as crianças ao final da Educação Infantil?
Vale, Luiz Carlos Lima do
TCC
2023
Histórias em quadrinhos no ciclo de alfabetização: percepções de uma professora do 1 Ano do Ensino Fundamental
Nunes, Isabella Marques
TCC
2019
A letra do meu nome: o trabalho com nome próprio na educação infantil como prática de letramento
Silva, Bianca Rodrigues; Melo, Claudiana Maria Nogueira de
Capítulo de Livro
2022
Práticas de leitura e escrita na universidade: percepções dos estudantes concludentes do Curso de Pedagogia Noturno da UFC frente à apropriação do letramento acadêmico
Gomes, João Victor Macedo
TCC
2015
Programas de formação de professores alfabetizadores de crianças: análise dos aspectos políticos e pedagógicos
Melo, Claudiana Maria Nogueira de
Tese
2023
Saberes docentes na formação de leitores e produtores de textos em turmas do 2 ° Ano do Ensino Fundamental
Fernandes, Karen Emanuelle Costa
TCC