Navegando por Autor Moura, Ana Célia Clementino

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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014A expressão da concessividade no gênero notícia: uma estratégia argumentativaRibeiro, Cleide BezerraTese
2005A expressão da futuridade em narrativos infantis: um estudo longitudinalSerafim, Mônica de SouzaDissertação
2014A funcionalidade dos gêneros textuais híbridos para o tratamento da leitura em língua espanholaSouza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza eTese
2018O gênero carta de romeiros escrita pelos devotos do padre Cícero: da estrutura e do uso à conceituaçãoNascimento, Raimundo Luiz doTese
2013A gradação em narrativas infantisSousa, Camila Stephane CardosoDissertação
2019A gramática nas escolas hoje: como agem e como pensam os professoresLima, Maria Claudete; Sousa, Camila Stephane Cardoso; Moura, Ana Célia ClementinoArtigo de Periódico
2015A heterogeneidade genérica como input para a aprendizagem de uma língua estrangeiraSouza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Moura, Ana Célia ClementinoArtigo de Periódico
2020Os impactos do PIBID na formação inicial de professores de Língua PortuguesaBaltor, Cristiane da SilvaTese
2020Implicações da prosódia no gênero palestra motivacionalFreitas, Naéliton SouzaDissertação
2015Infográfico: a popularidade do gênero e sua abordagem escolar na perspectiva de um livro didático de língua portuguesaTeixeira, Jeannie Fontes; Moura, Ana Célia ClementinoArtigo de Periódico
2016A interação escrita professor-aluno em contexto de uso da metodologia da aprendizagem cooperativa a partir de um estudo sistêmico-funcional do gênero processamento de grupoLima, Isabel MunizDissertação
2017A Intertextualidade e a ironia no gênero chargeMatias, Avanúzia Ferreira; Moura, Ana Célia Clementino; Maia, Janicleide VidalArtigo de Periódico
2010Intertextualidade e ironia na interpretação de chargesMatias, Avanúzia FerreiraDissertação
2011A leitura crítica a partir da interpretação de charges jornalísticasMaia, Janicleide VidalDissertação
2023Leitura de textos multimodais em grupos de aprendizagem cooperativa: análise do processo de ensino e aprendizagem de metalinguagem em sala de aulaBalbino, Gustavo Ewerson da RochaTese
2015Los géneros discursivos híbridos como herramienta para la adquisición de la habilidad lectora en P/LM y en E/LESouza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Moura, Ana Célia Clementino; Pontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2015Los géneros discursivos híbridos como herramienta para la adquisición de la habilidad lectora en P/LM y en E/LESouza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Moura, Ana Célia Clementino; Pontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2015Los géneros discursivos híbridos como herramienta para la adquisición de la habilidad lectora en P/LM y en E/LESouza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Moura, Ana Célia Clementino; Pontes, Valdecy de OliveiraArtigo de Periódico
2016Manifestações avaliativas de engajamento no gênero relatório de pesquisa produzido por alunos do ensino médioSilva, Gerlylson Rubens dos SantosDissertação
2022Os movimentos retóricos em introduções do gênero relatório de pesquisa científica produzido por alunos do ensino médioMiranda, Gerciane Lima deDissertação