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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2004 | Análise da crise estrutural do capital à luz de István Mészáres | Rabelo, Josefa Jackline; Mendes Segundo, Maria das Dores | Artigo de Periódico |
| 2018 | Apresentação | Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Rabelo, Josefa Jackline; Mendes Segundo, Maria das Dores; Freres, Helena de Araújo | Artigo de Periódico |
| 2020 | Apresentação: dossiê Educação e luta de classes no contexto da Pandemia da Covid-19 | Rabelo, Josefa Jackline; Mendes Segundo, Maria das Dores; Freres, Helena de Araújo; Carmo, Francisca Maurilene do | Artigo de Periódico |
| 2019 | A arte como estratégia de Lucha por la emancipación humana | Diógenes, Lenha Aparecida Silva; Rabelo, Josefa Jackline; Rio, Cristiane Porfírio de Oliveira do | Artigo de Periódico |
| 2021 | A arte e a Pandemia de Covid-19: o que está latente no ser social? | Araujo, Adele Cristina Braga; Rabelo, Josefa Jackline; Carmo, Francisca Maurilene do | Artigo de Periódico |
| 2005 | A avaliação do Banco Mundial sobre a educação municipal no Brasil: incursões críticas | Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline | Artigo de Evento |
| 2011 | O Banco Mundial e a intervenção avaliativa na política educacional dos países pobres | Rabelo, Josefa Jackline; Segundo, Maria das Dores Mendes | Artigo de Evento |
| 2016 | O capital e a relação de reciprocidade dialética com o estado: a produção destrutiva como necessidade à reprodução do sistema | Chaves, Emanuela Rútila Monteiro; Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline | Resumo |
| 2021 | O complexo da educação e a formação do ser social | Andrade, Maria Francisca Marinho de; Zeferino, Bárbara Cristhinny Gomes; Rabelo, Josefa Jackline | Artigo de Periódico |
| 2018 | Contribuições à crítica da ciência, da tecnologia e da educação como panaceia para os males da humanidade | Costa, César Lima | Tese |
| 2019 | Crise estrutural, imperialismo e destrutividade do sistema: projeto educativo de (in)sustentabilidade do capital na agenda 2015-2030 | Chaves, Emanuela Rútila Monteiro | Tese |
| 2010 | Da escola por correspondência na práxis revolucionária de Antônio Gramsci ao Projeto Mercadológico de Educação à Distância: uma análise mediada pela crítica marxista | Sousa, Nágela da Silva de | TCC |
| 2022 | Desvelando a pseudo-naturalização das desigualdades sociais: o complexo da educação em tempos de defesa do óbvio | Carvalho, Alídia Paula Teixeira de | Tese |
| 2008 | A educação e a ideologia da empregabilidade: formando para o (des)emprego | Freres, Helena de Araújo | Dissertação |
| 2015 | Educação e pobreza nos relatórios de monitoramento global da UNESCO | Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline; Ribeiro, Luís Távora Furtado | Artigo de Evento |
| 2019 | A educação no horizonte da transição ao socialismo: lições da lutade classes e do internacionalismo | Félix, Antônio Ferreira | Tese |
| 2020 | Os efeitos da pandemia no processo da alfabetização das crianças: elementos de contextualização a partir da perspectiva docente | Galindo, Aline Fonseca Lopes; Parente, Rebeca Talia Ximenes; Diógenes, Lenha Aparecida Silva | Artigo de Periódico |
| 2012 | Elementos introdutórios à problemática da alienação nos manuscritos econômico-filosóficos de 1844 | Braga, Samara Almeida Chaves; Rabelo, Josefa Jackline; Jimenez, Maria Susana Vasconcelos; Gonçalves, Ruth Maria de Paula | Artigo de Periódico |
| 2016 | Elementos para o estudo sobre o trabalho associado fundamento da sociedade emancipada a partir da crítica marxista ao cooperativismo | Zeferino, Bárbara Cristhinny Gomes; Maia Filho, Osterne Nonato; Rabelo, Josefa Jackline | Resumo |
| 2017 | O ensino de português e a educação matemática no processo de alfabetização de jovens e adultos: um estudo exploratório. | Cordeiro, Romênia Silva | TCC |
