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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2017 | O papel da produção social na gênese, no desenvolvimento e no devir do gênero humano | Almeida, Emanoel Rodrigues | Tese |
| 2018 | O papel do estágio nas escolas estaduais de educação profissional do Ceará no contexto de crise estrutural do capital: formando jovens trabalhadores para o desemprego | Monteiro, Maria Clea Ferreira | Dissertação |
| 2009 | Os paradigmas educacionais dominantes na agenda dos organismos internacionais: uma análise à luz da crítica marxista | Rabelo, Josefa Jackline; Mendes Segundo, Maria das Dores; Barroso, Maria Cleide da Silva | Artigo de Periódico |
| 2013 | A pedagogia radical sobre as bases da teoria crítica da escola de Frankfurt: uma análise a partir da ontologia marxiano-lukácsiana | Paiva, Isadora Barreto | Dissertação |
| 2016 | O PNE (2014-2024) e a mercantilização da educação: uma análise onto-crítica. | Paiva, Aline Nunes; Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline | Resumo |
| 2023 | Práticas e projetos de estímulo à permanência de estudantes da Educação de Jovens e Adultos - EJA em uma escola pública de Fortaleza – CE: limites e possibilidades | Cavalcante, Vanessa dos Santos | TCC |
| 2020 | As práticas pedagógicas com o ‘ensino remoto’ de Fortaleza no contexto da Pandemia COVID-19 | Feitosa, Eveline Ferreira; Silva, Patrícia Martins da; Brito, Adna de Jesus Lima | Artigo de Periódico |
| 2016 | A precarização do trabalho docente e os motivos do adoecimento do professor da educação básica: uma visão crítica | Araujo, Iara Martins de | TCC |
| 2015 | A problemática da alienação e seus rebatimentos no complexo da educação no contexto da crise estrutural do capital | Braga, Samara Almeida Chaves | Dissertação |
| 2011 | O Programa de Educação para Todos (EPT) e a política de financiamento do ensino básico no Brasil | Mendes Segundo, Maria das Dores; Rabelo, Josefa Jackline; Carmo, Maurilene do; Paiva, Aline Nunes; Araújo Filho, Antônio José Albuquerque de; Chaves, Emanuela Rútila Monteiro; Silva, Felipe Pinto da; Sousa, Nágela da Silva de | Artigo de Periódico |
| 2012 | O programa Mais educação no contexto de crise estrutural do Capital: um estudo à luz da centralidade ontológica do trabalho | Félix, Maria Ivonete Ferreira | Dissertação |
| 2010 | O projeto Crescer com Arte Pio XII e a política de atendimento ao adolescente em vulnerabilidade social: uma análise à luz da crítica marxista. | Silva, Rosângela Ribeiro da | Dissertação |
| 2023 | O Projeto de Educação Integral no Ceará: uma análise onto-marxista de seus fundamentos teórico-metodológicos, concepções e competências socioemocionais | Silva, Sirneto Vicente da | Tese |
| 2016 | O PRONATEC e a política de formação da classe trabalhadora no contexto da proclamada sociedade do conhecimento: um exame onto-crítico | Lemos, Ana Thyara Leal | Dissertação |
| 2016 | Radicalização da educação: a educação legal como impedimento da superação da sociedade de classes | Oliveira, David Albuquerque de; Rabelo, Josefa Jackline | Resumo |
| 2017 | Reflexões sobre a educação de jovens e adultos no Brasil: as implicações de evasão escolar na vida do estudante trabalhador | Farias, Paulo Pessoa de | TCC |
| 2020 | Reflexões sobre as condições de trabalho vivenciadas pelos docentes no contexto da pandemia de COVID-19 | Santos, Ana Letícia Lima; Sales, Fabrício de Oliveira; Lima, Dávillo; Rabelo, Josefa Jackline | Artigo de Periódico |
| 2023 | As reformas das políticas de formação docente no Brasil: um mecanismo de controle e ajuste da educação a serviço da reprodução da ordem do capital | Peixoto, Francisca Valéria de Sales | Dissertação |
| 2022 | A relação metabólica entre ser social, natureza e educação no seio do sistema capitalista: uma análise à luz do marxismo | Silva, Maiara Lopes da | Tese |
| 1998 | Retirando o véu ... um olhar sobre o projeto | Rabelo, Josefa Jackline | Artigo de Periódico |
