Browsing by Author Alves, Francisco Régis Vieira

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2011Uma aplicação da Sequência Fedathi no ensino de progressões geométricas e a formação do professor no IFCEAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio; Barreto, Marcilia Chagas
2011Aplicações da sequência Fedathi na promoção do raciocínio intuitivo no cálculo a várias variáveisBorges Neto, Hermínio; Alves, Francisco Régis Vieira
2016Avaliação do Laboratório GeoGebra (LABGG) como ferramenta TIC para o ensino de matemática: prática na escola de ensino médio público em FortalezaBarbosa, Antonio Jorge Lima; Alves, Francisco Régis Vieira
2008Avaliação em matemática: formas de considerar os erros dos alunos na aprendizagem do cálculo de limitesAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio; Machado, Rosélia Costa de Castro
21-Feb-2003A Construção do espaço de Moduli de curvas pontuadas com o semigrupo de Welerstrass simétrico através do método de Stohr - O caso TrigonalPimentel, Francisco Luiz Rocha; Alves, Francisco Régis Vieira
2011A contribuição de Efrain Fischbein para a educação matemática e a formação do professorAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio
2008Ensino de cálculo em várias variáveis: que raciocínio avaliarAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio; Machado, Rosélia Costa de Castro
2014Equações diofantinas e o método das secantes e tangentes de FermatMaia, José Alberto Duarte; Nascimento, Natália Medeiros; Alves, Francisco Régis Vieira
2014Um estudo das derivadas implícitas com o uso do Software Geogebra para visualização cartesiana: o caso do Fólio de Descartes e da CardioideNasserala, Alessandro Mendonça; Alves, Francisco Régis Vieira
2016Olimpíadas de Matemática: concepção e descrição de “situações olímpicas” com o recurso do software GeogebraAlves, Francisco Régis Vieira; Oliveira, Cícera Carla do Nasimento
2016Uma proposta de abordagem dos números complexos com o uso do GeoGebraAlves, Francisco Régis Vieira; Germano, José Gleisson da Costa
31-Mar-2016Uma proposta metodológica para o ensino dos números complexos: história e prática.Pereira, Ana Carolina Costa; Queiroz, Paulo Alexandre Sousa; Alves, Francisco Régis Vieira
2013Resolução de equações quadráticas: um resgate histórico dos métodos e uma proposta de aplicação da sequencia fedathi no seu ensinoMontenegro, José Fábio Bezerra; Castelo, Joâo Alfredo Montenegro; Alves, Francisco Régis Vieira
2012Uma Sequência Didática para explorar a regra de L`Hospital com o uso da TecnologiaAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio
2013Sequência Fedathi: uma proposta para o ensino de matemática e ciênciasSousa, Ana Izabela Elias de; Silva, André Flávio Gonçalves; Rocha, Elizabeth Matos; Nobre, Francisco Augusto Silva; Sousa, Francisco Edisom Eugenio de; Vasconcelos, Francisco Herbert Lima; Alves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio; Lima, Ivoneide Pinheiro de; Santana, José Rogério; Souza, Maria José Araújo; Santos, Maria José Costa dos
25-Oct-2019Situações didáticas olímpicas aplicadas a problemas de geometria plana da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP)Alves, Francisco Régis Vieira; Oliveira Neto, João Evangelista de
31-Jul-2019Situações didáticas olímpicas para o ensino de funções: o contributo da engenharia didática de segunda geraçãoAlves, Francisco Régis Vieira; Lima, Francisco Daniel Souza de
Jul-2019Situações didáticas olímpicas para o ensino de sequências numéricas: um contributo da engenharia didáticaAlves, Francisco Régis Vieira; Lima, Maria Luziana Oliveira
2013Sobre o ensino das técnicas de integração com apoio na visualização: um estudo de casoAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio
2013Sobre o ensino do cálculo e várias variáveis: uma aplicação da Sequência Fedathi no ensino de ponto crítico, ponto de inflexão e sua visualização no espaço IRAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio