Browsing by Author Brandão, Jorge Carvalho

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2017Comunicação ativa na leitura e interpretação de situações problemas envolvendo figuras geométricas planas para crianças cegasBrandão, Jorge Carvalho; Silveira, Denize Francisca Oliveira da
2006Critérios para avaliação na disciplina de cálculo diferencial e integralBrandão, Jorge Carvalho
2006Desenho e deficiência visual: avaliando alunos de licenciatura em matemática da Universidade Estadual do Ceará (UECE) na disciplina de desenho geométricoBrandão, Jorge Carvalho
2019Discentes com deficiência visual: estudo de caso com cálculo diferencial e integral adaptadoBrandão, Jorge Carvalho; Silva, Miguel Ângelo da; Magalhães, Elisângela Bezerra
2011E o livro didático de matemática, como vai?Brandão, Jorge Carvalho; Rocha, Elizabeth Matos; Borges Neto, Hermínio
2016A EAD e as possibilidades reais para inclusão de discentes com deficiência visualMagalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge Carvalho
2014Estudo de congruências com discentes cegos: uma abordagem envolvendo a Sequência FEDATHI e o Método Van HieleMagalhães, Elizângela Bezerra; Torres, Cícero Magérbio Gomes; Brandão, Jorge Carvalho
2017Um estudo sobre a aprendizagem das funções quadráticas com a mediação do Software GeogebraBrandão, Jorge Carvalho; Andrade, Wendel Melo
2016A formação de conceitos científicos para sujeitos com deficiência visual: sequência Fedathi como aporte metodológico no ensino de químicaBrandão, Jorge Carvalho; Costa, Emilia Lima da
2019Formação de professores de matemática que atuam na Educação de Jovens e Adultos com discentes cegos por meio da Sequência FedathiBrandão, Jorge Carvalho; Magalhães, Elisângela Bezerra; Santos, Maria José Costa dos
2015Imagens, vivências e trilhas interpretativas: desmistificando o universo familiar do deficiente visualMagalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge Carvalho; Santos, Maria José Costa dos
2010Matemática e deficiência visualLira, Ana Karina Morais de; Brandão, Jorge Carvalho
2006Matemática e deficiência visual: avaliação da aprendizagem de matemática de alunos videntes com alunos com deficiência visual incluídos em escolas regularesBrandão, Jorge Carvalho
2015Novas estratégias e velhos erros: uma introdução ao cálculo para alunos de engenhariasBrandão, Jorge Carvalho; Magalhães, Elisângela Bezerra; Costa, Emília da
2015A Sequência Fedathi na deficiência visualBrandão, Jorge Carvalho; Magalhães, Elisângela Bezerra
2017Teorema de Pitágoras para estudantes da pedagogia na Universidade Federal do Ceará: foco na mediação do ensinoMagalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge Carvalho; Santos, Maria José Costa dos
2017O uso do lúdico na aprendizagem matemática em geometria no ensino fundamental IIBrandão, Jorge Carvalho; Oliveira Filho, José de