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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/18385| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Interface metáfora e metonímia inscritas nas concepções de violência entre estudantes brasileiros e franceses |
| Autor(es): | Gondim, Meire Virgínia Cabral Pelosi, Ana Cristina |
| Palavras-chave: | Violência;Metáfora;Metonímia |
| Data do documento: | 2013 |
| Citação: | Gondim, M. V. C.; Pelosi, A. C. (2013) |
| Resumo: | A metáfora e a metonímia são recursos eminentemente humanos, presentes na linguagem da vida cotidiana, ambas consideradas estruturas de pensamento. No entanto, muitas vezes, essas manifestações misturam-se a ponto de não conseguirmos estabelecer de fato as fronteiras entre elas. Por isso objetivamos analisar a construção de metáforas e de metonímias e suas inter-relações nas concepções de violência de jovens com idade média de 11-13 anos, estudantes de duas escolas situadas nas cidades de Fortaleza, Ceará e Libourne, França. O trabalho foi realizado com base na pesquisa qualitativa, tendo como eixo um estudo comparativo que possibilitou-nos analisar a complexidade da construção de sentidos da categoria VIOLÊNCIA em termos sociocognitivos e culturais. O corpus analítico é constituído de trechos de entrevistas realizadas com 24 estudantes, divididos em 06 grupos de 04 integrantes (12 brasileiros, 12 franceses). A leitura e a análise dos dados basearam-se nos aportes teóricos da Linguística Cognitiva, em especial, a Teoria Cognitiva da Metáfora e da Metonímia – TCMM. A inter-relação metáfora/metonímia mostrou-se evidente quando os dois grupos discorreram sobre os sentimentos decorrentes de ações violentas, como a dor e a tristeza e quando usaram partes do corpo para comunicar esses sentimentos. Os dois grupos, ao conceptualizarem a violência, utilizaram-se de processos metafóricos e metonímicos o que nos permite sugerir uma universalidade parcial dos esquemas cognitivos de base corpórea para comunicar e expressar sentimentos. |
| Descrição: | GONDIM, Meire Virgínia Cabral; PELOSI, Ana Cristina. Interface metáfora e metonímia inscritas nas concepções de violência entre estudantes brasileiros e franceses. Signo, Santa Cruz do Sul, v. 38, n. 65, p. 22-37, jul./dez. 2013. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18385 |
| ISSN: | 1982-2014 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | DLV - Artigos publicados em revistas científicas |
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