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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014Estudo de congruências com discentes cegos: uma abordagem envolvendo a Sequência FEDATHI e o Método Van HieleMagalhães, Elisângela Bezerra; Torres, Cícero Magérbio Gomes; Brandão, Jorge CarvalhoArtigo de Periódico
2017Teorema de Pitágoras para estudantes da pedagogia na Universidade Federal do Ceará: foco na mediação do ensinoMagalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge Carvalho; Santos, Maria José Costa dosArtigo de Periódico
2019Discentes com deficiência visual: estudo de caso com cálculo diferencial e integral adaptadoBrandão, Jorge Carvalho; Silva, Miguel Ângelo da; Magalhães, Elisângela BezerraArtigo de Periódico