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Título: A teoria na prática: história na sala de aula
Autor(es): FURTADO FILHO, João Ernani
Palavras-chave: Ensino de história
Educação
Cultura de sala de aula
Data do documento: 2007
Editor: Trajetos Revista de História UFC
Citação: FURTADO FILHO, J. E. (2007)
Resumo: Este pequeno artigo trata de aspectos do ensino de História no Brasil: as aulas, os livros didáticos, as avaliações, desafios e possibilidades. Defende-se a associação entre ensino e pesquisa. A formação desejada é a do historiador e não meramente a do professor de História.
Abstract: This paper is about aspects of the teaching of History in Brazil: the classes, textbooks, teses, challenges and possibilities. It supports the association between teaching and the practice of research. The training how wished is the historian and no merely to the professor of History.
Descrição: FURTADO FILHO, João Ernani. A teoria na prática: história na sala de aula. Trajetos Revista de História UFC, Fortaleza, v. 5, n. 9/10, p. 117-128, 2007.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/20023
ISSN: 1676-3033
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