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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/22180| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título : | Teaching about home visits to university students |
| Otros títulos : | Ensino sobre visita domiciliar a estudantes universitários |
| Autor : | Borges, Fernanda Ribeiro Avelino, Carolina Costa Valcanti Costa, Livia Cristina Scalon da Lourenço, Daniela Santos Sá, Maurício Durval de Goyatá, Sueli Leiko Takamatsu |
| Palabras clave : | Visita Domicilia;Estratégia Saúde da Família;Atenção Primária à Saúde |
| Fecha de publicación : | ene-2016 |
| Editorial : | Rev Rene |
| Citación : | BORGES, F. R. et al. Teaching about home visits to university students. Rev Rene, Fortaleza, v. 18, n.1, p. 129-38, jan./feb. 2017. |
| Resumen en portugués brasileño: | Objetivo : identificar as evidências científicas diponíveis na literatura sobre as estratégias de ensino utilizadas na temática de visita domiciliar. Métodos : revisão integrativa da literatura realizada na Base de Dados da Enfermagem, Cientific Electronic Library Online , Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature . Resultados: foram incluídos seis artigos, com nível VI de força de evidência. Encontrou-se diferentes estratégias e métodos de ensino relacionados à atividade de visita domiciliar como sociodrama, metodologias ativas e a realização de práticas curriculares na rede de serviços de saúde. Vivenciar a realidade social foi uma potencialidade encontrada pelos estudantes e, como fragilidade, a falta de planejamento da visita. Conclusão : a principal estratégia de ensino para estudantes universitários da área da saúde é a inserção precoce para o acompanhamento direto de famílias por meio de visitas domicilares. |
| Abstract: | Objective: to identify the scientific evidence available in the literature on the teaching strategies used in the home visit. Methods : it is an integrative literature review in the Nursing Database, Scientific Electronic Library Online, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, and Cumulative Index to Nursing & Allied Health Literature. Results: six articles with evidence strength level VI were included . Different strategies and teaching methods related to the home visit activity were found, such as socio-drama , active methodologies and curricular practices in the health services network. Experiencing social reality was a potentiality, and there was lack of planning of the visit as weaknesses found by the students . Conclusion : the main teaching strategy for university students in the health area is the early insertion for the direct monitoring of families through home visits. |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/22180 |
| ISSN : | 2175-6783 On-line |
| Aparece en las colecciones: | DENF - Artigos publicados em revistas científicas |
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