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Issue Date | Title | Author(s) |
2021 | Gênero e sexualidade na FACED/UFC: distanciamentos e aproximações na formação de estudantes | Almeida, Ronaldo de Sousa; Parente, Orleans Alves |
2020 | O livro de histórias na Educação Infantil: uma análise de seus conteúdos | Ribeiro, Ana Paula de Medeiros; Cavalcante, Erika Maria da Silva |
2020 | Contribuição da literatura de cordel no desenvolvimento da leitura e da escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Ribeiro, Ana Paula de Medeiros; Teixeira, Maria Neide Alves |
2020 | Da sensibilização à atuação: a compreensão docente sobre o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação | Lima, Luciana de; Silva, Danielle Gonzaga da |
2019 | Dandara: resistir para educar | CASTRO, Juscileide Braga de; MOREIRA, Igor Eduardo de Lima |
2019 | A interdisciplinaridade na percepção docente: estudo de caso múltiplo em escolas públicas de educação de jovens e adultos em Fortaleza | Moura, Ingrid Louback Castro; Silva, Gerlandia Santos |
2019 | Formação docente para atuação educacional com pessoas com transtorno do espectro do autismo na Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará | GOMES, Robério Vieira Barreto; SOUSA, Glejane Bezerra de |
2019 | PREAL e PRELAC: os organismos multilaterais e a formulação das políticas educacionais | ZIENTARSKI, Clarice; PINTO, Francisca Valmira Almeida |
2019 | Gênero, sexualidade e suicídio: olhares e vivências de estudantes LGBTQ+ de uma escola pública estadual | ALMEIDA, Ronaldo de Sousa; SILVA, Francisco Kelverton Rodrigues da |
2019 | Accountability educacional: o Estado gerencial-avaliador e o PNE 2014/2024 - uma educação excludente? | ZIENTARSKI, Clarice; ARAUJO, Jessika Candido |
2019 | Avó, mãe e filham falam sobre a escola: mudanças da educação no decorrer das três gerações | RIBEIRO, Luís Távora Furtado; OLIVEIRA, Juliana Nogueira de |
2019 | A visão do Professor quanto ao uso de tablet na escola | SANTANA, JOSÉ ROGÉRIO; SILVA, FRANCISCO ANDERSON COSTA DA |
2019 | O trabalho de sensibilização antirracista e promoção do pertencimento afro na escola: ensaio de pesquisa interveção pedagógica em uma turma de Ensino Fundamental em Fortaleza | PETIT, SANDRA HAYDÉE; SANTOS, ELTON PAIVA |
2019 | A contação de histórias por professores do sexo masculino na educação infantil | Dieb, Messias Holanda; Fernandes, Erasmo Dantas da Silva |
2019 | Juvenilização da EJA: vivências e percepções no estágio supervisionado em educação de jovens e adultos | Vasconcelos, José Gerardo; Oliveira, Diego Magno do Nascimento |
2019 | A afetividade e o desenvolvimento sociocognitivo de crianças residentes em instituição pública de acolhimento em Fortaleza/Ceará | Silva, Maria José Albuquerque da; Pires, Débora Evellyn Alves |
2019 | O desenvolvimento da oralidade na educação infantil: um caso a ser acompanhado | Barbosa, Maria José; Brito, Acchyley Jamylly Solon de |
2019 | O uso do ábaco como uma possibilidade pedagógica nos anos iniciais do Ensino Fundamental | Castro, Juscileide Braga de; Barbosa, Ana Jéssica de Sousa |
2019 | Os efeitos indesejados da educação sob a égide neoliberal: os mecanismos de fraudes das avaliações em larga escala | Zientarski, Clarice; França, Nairla Mara de Souza |
2019 | Discursos e letramentos na representação de deficiência de uma professora do atendimento educacional especializado | Gomes, Robéria Vieira Barreto; Gomes, Reubher César Rodrigues; Lima, Beatriz Furtado Alencar |
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