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Issue Date	Title	Author(s)
2010	O papel do professor da biblioteca escolar no desenvolvimento da criança: Em estudo de caso em escola da rede municipal de Fortaleza	Dias, Ana Maria Iorio; Maciel, Francisca Joanne de Oliveira
2011	Projetos temáticos no ensino fundamental: Reflexões acerca da formação dos professores	Porto, Bernadete de Souza; Moreira, Joelina Kely Silva
2013	Os conflitos interpessoais na educação infantil segundo Wallon	Viana, Tania Vicente; Dantas, Susy Ingridy Ribeiro
2010	Projeto de formação de leitores: Análise de uma experiência em uma escola particular de Fortaleza	Gomes, Adriana Leite Limaverde; Tsunoda, Danielli
2010	Centros rurais de inclusão sócio-digital: Uma (re) sistematização	Borges Neto, Hermínio; Teixeira, Artemise Lima
2010	Práticas lúdicas na creche: Importância da brincadeira para desenvolvimento das crianças de zero a três anos	Porto, Bernadete de Souza; Abreu, Yanna Carolina Melo de
2014	A articulação entre projeto institucional e o projeto político-pedagógico em espaços educacionais não-escolares: Um estudo de caso da pastoral do menor em Fortaleza	Aguiar, Rui Rodrigues; Rocha, Maria Glaudiana Silva da
2015	"O importante é desenvolver a oralidade, até pra trabalhar a pronúncia correta das palavras e, logicamente, a escrita": Concepções sobre a relação entre oralidade e escrita no ensino da língua portuguesa	Ribeiro, Ana Paula de Medeiros; Azevedo, Andressa Sousa de
2014	Quem conta um conto aumenta um ponto? Reflexões sobre as características do bom professor na visão dos pedagogos	Porto, Bernadete de Souza; Rodrigues, Talita Almeida
2014	Violência na escola: Representações sociais de professores do ensino fundamental nos iniciais de uma escola pública do município de Fortaleza	Vasconcelos, José Gerardo; Cruz, Raimunda Costa
2014	O trabalho pedagógico com a oralidade nos anos iniciais do ensino fundamental na zona rural do Ceará: Um estudo de caso de uma sala multisseriada	Ribeiro, Ana Paula de Medeiros; Nascimento, Maria Iracema Abreu do
2014	A construção da identidade docente de instrutores internos na educação corporativa	Aguiar, Rui Rodrigues; Lima, Renata de Araújo Viana
2011	Escola de formação internacional: Limites e possibilidades da educação experimental no Ceará	Passos, Carmensita Matos Braga; Pinto, Neilyanne Almeida
2011	O ambiente virtual teleduc/multimeios na perspectiva de professores da UFC	Torres, Antônia Lis de Maria Martins; Rocha, Mirley Nádila Pimentel
2010	A visão das professoras, do núcleo gestor e das famílias sobre a relação família e escola na educação infantil	Cruz, Sílvia Helena Vieira; Ramos, Grazielle de Albuquerque
2010	A importância das interações na educação infantil	Cruz, Rosimeire Costa de Andrade; Marinho, Ana Edwiges Sousa
2014	A escolarização e as atividades "cristalizadas" de arte dos estudantes de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará: As angustias relatadas na atividade "linha do tempo"	Porto, Bernadete de Sousa; Barbosa, Maria Sara da Rocha
2014	A formação de professores que atuam na sala de recursos multifuncionais com o atendimento educacional especializado em escolas públicas do município de Fortaleza: Concepções e práticas docentes	Lustosa, Francisca Geny; Páscoa, Janne Sara da Cunha
2010	(In) disciplina: As múltiplas facetas na instituição de ensino	Lins, Sylvie Ghislaine Delacours Soares; Vieira, Raquel Matias
2013	Arte-educação na FACED: Contribuições da atividade Linha do Tempo para a formação do licenciado em pedagogia	Goldberg, Luciane Germano; Silva, Maria Cleidiane Barbosa