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Issue Date	Title	Author(s)
2021	Alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo: o olhar do professor alfabetizador	Barbosa, Maria José; Lourenço, Josilane Ferreira de Alencar
2021	Avaliando o Projeto Alfa 3 da Prefeitura Municipal de Fortaleza	Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima; Santos, Hévila Tôrres dos
2021	Formação de educadores bilíngues para atuar na educação infantil: uma reflexão	Dieb, Messias Holanda; Carneiro, Lívia Vera Bezerra
2021	Classe hospitalar: uma análise sob a ótica da política e da formação docente	Gomes, Robéria Vieira Barreto; Lopes, Eveline Chagas
2021	A implantação do Programa da Sala de Recursos Multifuncionais no município de Fortaleza, no Distrito III: um serviço de apoio da educação especial	Gomes, Robéria Vieira Barreto; Maia, Eliana Castelo Branco de Souza
2020	Contribuições da música para a educação infantil: pesquisa sobre experiência do município de Trairi	Ribeiro, Luis Távora Furtado; Sousa, Ruth Candida de
2020	Diversidade e educação infantil: educar para e nas relações étnico-raciais	Costa, Sylvio de Sousa Gadelha; Andrade, Talita Priscila Bernardo
2020	O impacto da tecnologia na educação: reflexões sobre um projeto educacional de uma empresa e sua implementação em escolas de Fortaleza	Ribeiro, Luís Távora Furtado; Silveira, Scarlett Aires Vianna
2020	Do pecado à diferença (in)visível: o papel da escola na construção da identidade da mulher com Altas Habilidades/Superdotação	Viana, Tania Vicente; Souza, Rafaela da Costa
2020	O uso de jogos e brincadeiras no processo de ensino da matemática para o ciclo de alfabetização	Castro, Juscileide Braga de; Silva, Didian Costa Grangeiro da
2020	A influência dos simulados para avaliação em larga escala no ciclo de alfabetização	Barbosa, Maria José; Parente, Rebeca Talia Ximenes
2020	Formação estética através da produção escultórica africana: contribuições da tradição bantu para o contexto escolar	Santos, Catherine Furtado dos; Martins, Marlon Procopio
2020	O papel do(a) professor(a) no trabalho com arte na educação infantil: a experiência do Espaço Aquarela	Goldberg, Luciane Germano; Farias, Anamélia Sampaio
2020	A perceção das professoras sobre a afetividade na Educação Infantil	Martins, Cristiane Amorim; Marinho, Emilly Victória de Oliveira
2020	O desenho que nós criamos: um olhar sobre a Disciplina de Arte e Educação do Curso de Pedagogia da UFC	Goldberg, Luciane Germano; Rabelo, Daniela da Silva
2020	A contribuição da biblioteca escolar para o letramento: uma leitura a partir de diferentes perspectivas e visões de letramento	Barbosa, Maria José; Germano Júnior, Manoel Messias Soares
2021	Gênero e sexualidade na FACED/UFC: distanciamentos e aproximações na formação de estudantes	Almeida, Ronaldo de Sousa; Parente, Orleans Alves
2020	O livro de histórias na Educação Infantil: uma análise de seus conteúdos	Ribeiro, Ana Paula de Medeiros; Cavalcante, Erika Maria da Silva
2020	Contribuição da literatura de cordel no desenvolvimento da leitura e da escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental	Ribeiro, Ana Paula de Medeiros; Teixeira, Maria Neide Alves
2020	Da sensibilização à atuação: a compreensão docente sobre o uso das tecnologias digitais de informação e comunicação	Lima, Luciana de; Silva, Danielle Gonzaga da