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2017A utilização da temática frutas para o ensino de funções orgânicas oxigenadas e nitrogenadas no ensino médio.Sousa, Leôncio Mesquita de; Silva, Horlando Carlota da
2017A escolha e uso do livro didático de química na percepção dos professores de escolas públicas do ensino médioMafezoli , Jair; Silva, Elainy Katherine Rodrigues da
2017Estudo da visão e concepção de interdisciplinaridade dos professores e formandos de química da Universidade Federal do CearáLopes, Gisele Simone; Oliveira, João Pedro da Silva
2017Fabricação de detergente como tema gerador de ensino e aprendizagem em química.Diógenes, David Oliveira.; Vidal, Ruth Maria Bomfim
2017A química no ensino médio: usando uma abordagem interdisciplinar, contextualizada e experimental como meio facilitador da aprendizagem.Gomes , Maria das Graças; Costa, Sheila da Silva.
2017Criação, aplicação e avaliação de um jogo computacional interdisciplinar para promoção da visão ambiental no ensino médio integrado.Ribeiro, Maria Elenir Nobre Pinho; Cavalcante, Rafael
2017Quimictubers: pibiinternetizando uma sala de aulaNeri, Francisco Alonso Barbosa
2017A utilização de vídeo-aulas experimentais como recurso didático para facilitar o processo de ensino aprendizagem de química no ensino médio.Brasil, Nilce Viana Gramosa Pompeu de Sousa; Sousa, Raquel Ferreira de
2017Ver ou não ver, eis a reação: quebrando barreiras no ensino de química para pessoas com deficiência visual através da experimentação.Brasil, Nilce Viana G. Pompeu de Sousa; Santos, Sarah Brenda Ferreira dos
2017Fitoquímica no ensino médio: isolamento e caracterização de compostos orgânicos como agente motivador à ciência, tecnologia, sociedade e ambienteBrasil, Nilce Viana Gramosa Pompeu de Sousa; Santos, Aline Teixeira dos