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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018Educação do campo na perspectiva omnilateral e politécnica: uma proposta em construçãoAndrioni, Ivonei; Machado, Ilma Ferreira; Silva, Rose Márcia daArtigo de Periódico
2018A importância do uso de estratégias de mediação pedagógica para a inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA)Costa, Carla Patrícia da Silva Guedes; Oliveira, Rubenil da SilvaArtigo de Periódico
2018EditorialLopes, Fátima Maria NobreArtigo de Periódico
2018Diretrizes curriculares nacionais: uma análise a partir da Teoria CHC de HabilidadesMata, Andreia Silva daArtigo de Periódico
2018A prática da leitura, o exemplo e a educação moral na escola primáriaAndrade, Francisco Ari deArtigo de Periódico
2018A história e cultura afro-brasileira nos livros didáticos de arte e língua portuguesa/literaturaAlves, Francisca das Chagas da Silva; Leite, Maria Jorge dos SantosArtigo de Periódico
2018A experiência literária infantil em sala de aula e a formação integral do estudanteSáber, Rogério LoboArtigo de Periódico
2018Trabalho, educação e práxis: relações e distinções ontológicas em torno do ofício de professorSilva, Maiara Lopes da; Rabelo, Josefa Jackline; Maia Filho, Osterne NonatoArtigo de Periódico
2018O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): um relato sobre a intensificação do trabalho docenteFranco, Maira Vieira Amorim; Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega AlbertoArtigo de Periódico
2018Método científico - da centralidade do objetoSouza, Iael deArtigo de Periódico