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2014Autoafirmação das africanidades na Prainha do Canto Verde: tirando o véu da invisibilidade da negritudePetit, Sandra Haydée; Almeida, Maria Inez de Lima
2010A imagem como brinquedo: a relação entre crianças e desenhos animados à luz da divisão de gêneroCosta, Maria de Fátima Vasconcelos da; Ponte Filho, Marcus Henrique Linhares
2019Docência e autonomia no cotidiano escolarBarguil, Paulo Meireles; Aguiar, Débora Cristina Vasconcelos
2018Baobando em uma formação de raiz africana com professoras(es) e núcleo gestor da educação básica na cidade de Crato-CEPetit, Sandra Haydée; Silva, Samuel Morais
2018Vivências e aprendizagens de jovens LGBT+ sobre si na escola e na internetRodrigues, Eduardo Santos Junqueira; Oliveira, Jefferson Cavalcante de
2012Semeando paz nas escolas do Bom Jardim: estudo de caso no Curso Jovens Agentes da Paz – JAPMatos, Kelma Socorro Lopes de; Nascimento, Elizangela Lima do
2010Museu e escola: uma experiência de mediação entre as crianças de educação infantil e o espaço museológicoCosta, Maria de Fátima Vasconcelos da; Santos, Núbia Agustinha Carvalho
2009Escola como espaço de formação docente: um estudo de caso no Ceará, numa escola dita de aplicação.Furtado, Eliane Dayse Pontes; Prata, Gleissiane Coeli Freitas Batista
2008Diversidade sexual na escola: um "problema" posto à mesa.Sales, Celecina de Maria Veras; Joca, Alexandre Martins
2009O Uso de Literatura de Base Africana e Afrodescendente junto a Crianças de Escolas Públicas de Fortaleza: Construindo Novos Caminhos para Repensar o Ser Negro.Petit, Sandra Haydée; Silva, Geranilde Costa e