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Title in Portuguese: O papel político do educador: Gramsci e Adorno
Title: The political role of the educator: Gramsci and Adorno
Author: Lopes, Fátima Maria Nobre
Silva Filho, Adauto Lopes da
Keywords: Educador
Esclarecimento
Bloco histórico
Emancipação
Issue Date: 2013
Publisher: Revista Labor
Citation: LOPES, Fátima Maria Nobre; SILVA FILHO, Adauto Lopes da. O papel político do educador: Gramsci e Adorno . Revista LABOR, Fortaleza, v. 1, n. 10, p. 7-16, 2013.
Abstract in Portuguese: O presente artigo objetiva demonstrar, a partir das posições de Gramsci e de Adorno, a importância do papel político do educador para o fortalecimento de um novo bloco histórico e para a formação do pensamento crítico, reflexivo, esclarecido e autônomo dos indivíduos, contribuindo para descortinar a realidade aparente e para a geração de um novo mundo social. Nesse sentido, fica claro que a prática do educador não pode ser neutra diante da realidade educacional e social, pois o trabalho pedagógico é essencialmente político tenha ou não o educador consciência disso. Portanto, a formação da consciência esclarecida e autônoma não é espontânea, nem natural, e sim exige o auxílio de elementos externos cuja mediação central se dá pela educação, daí a especificidade do papel político do educador.
Abstract: This article intends to demonstrate, based on Garmsci and Adorno’s thoughts, the importance of the political role of the educator to the strengthening of a new historical bloc and to the formation of the individuals’ critical, reflexive, clarified and autonomous thinking. This contributes to uncover the illusory reality and to generate a new social world. Therefore, it becomes clear that the educator practice cannot be neutral in face of the social and educational reality, since the pedagogical work is essentially political even if the educator is aware – or not – of this fact. So, the formation of an autonomous and clarified conscience is not spontaneous, neither natural; it demands the help of external elements which central mediation happens through education. Here lies the specificity of the political role of the educator.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23418
metadata.dc.type: Artigo de Periódico
ISSN: 1983-5000
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