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Issue Date	Title	Author(s)
2015	Traços da culpa: uma leitura alegórica da repressão feminina em Lucíola	Sousa, Maria da Glória Ferreira de
2017	O papel dos gêneros discursivos escritos na aquisição do português por falantes surdos: algumas implicações	Irineu, Lucineudo Machado; Costa, Walison Paulino Araújo
2015	Análise dinâmica da aquisição das oclusivas do inglês por alunos brasileiros em diferentes idades	Lima Júnior, Ronaldo Mangueira
2015	Los géneros discursivos híbridos como herramienta para la adquisición de la habilidad lectora en P/LM y en E/LE	Souza, Letícia Joaquina de Castro Rodrigues Souza e; Moura, Ana Célia Clementino; Pontes, Valdecy de Oliveira
2016	A produção de textos no ensino fundamental: desenvolvendo a competência escrita por meio de sequência didática	Paiva, Hermínia Maria Florêncio; Zavam, Aurea Suely
2016	Estudos do texto, multimodalidade e argumentação: perspectivas	Elias, Vanda Maria da Silva
2018	O texto autobiográfico em sala de aula do Ensino Fundamental	Rocha, Flávia Cavalcante; Zavam, Aurea Suely
2018	As contribuições da metáfora para a construção da autoria em produções textuais	Silva, Leosmar Aparecido da; Santos, Guitemberg Marques
2015	Práticas de reescrita no ensino do gênero resenha	Araújo, Júlio César Rosa de; Barros, Marcilene Gaspar; Silva, Elinaldo Soares
2017	A recategorização de referentes numa perspectiva cognitivo-discursiva	Lima, Silvana Maria Calixto de