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Title in Portuguese: Uma proposta de abordagem experimental no ensino de óptica para o ensino médio
Author: Rocha, Lucas Silveira
Advisor(s): Silva, Carla Maria Salgado Vidal
Keywords: Física experimental
Óptica física
Experimentos de baixo custo
Aprendizagem significativa
Física (Ensino Médio)
Issue Date: 2017
Citation: ROCHA, L. S. Uma proposta de abordagem experimental no ensino de óptica para o ensino médio. 2017. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Centro de Ciências, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, 2017.
Abstract in Portuguese: O conteúdo de Física nas escolas é, muitas vezes, apresentado apenas de forma expositiva, onde o professor expõe a teoria e as equações de um determinado conteúdo, e os alunos recebem aquela informação, mas podem não entendê-la por falta da visualização da parte prática, ou pela falta de interesse no conteúdo, pois muitos alunos têm uma visão de que a Física é uma disciplina distante do cotidiano vivido por eles. Este trabalho tem como objetivo trazer experimentos na área de ótica para suprir essa necessidade da parte prática dentro das escolas e mostrar o quão próximo o conteúdo de Física, sobretudo na parte de Óptica, faz parte do dia-a-dia e é muito importante obter esses conhecimentos, além de estimular os alunos a participarem ativamente do processo de aprendizagem, para que o conhecimento adquirido seja duradouro, e não apenas uma memorização momentânea. No entanto, vale lembrar que muitas escolas não têm recursos para manter um laboratório de ciências, logo os experimentos apresentados neste trabalho possuem baixo custo para a sua montagem, sendo assim possível que professores e alunos possam fazê-los sem dificuldades.
Abstract: The content of physics in schools is often presented only in an expositive way, where the teacher exposes the theory and the equations of a given content, and the students receive that information, but may not understand it for lack of visualization of the part Practice, or lack of interest in content, since many students have a view that physics is a discipline far from the daily life experienced by them. This work aims to bring experiments in the area of optics to meet this need of the practical part within schools and show how close the content of Physics, especially in the part of Optics, is part of everyday life and it is very important to obtain And stimulate students to participate actively in the learning process, so that the knowledge acquired is lasting, not just momentary memorization. However, it is worth remembering that many schools do not have the resources to maintain a science laboratory, so the experiments presented in this work have a low cost for their assembly, so it is possible that teachers and students can do them without difficulties.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/31669
Appears in Collections:FÍSICA - LICENCIATURA - Monografias

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