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2006Avaliação das estratégias de ensino atencionais: a prática pedagógica para o aluno com Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade - TDAHAlencar, Maristela Lage; Alencar, Maria de Jesus Queiroz de
2010Formação de professoras alfabetizadoras em uma perspectiva sociointeracionista: a (re)elaboração de conceitos e práticas docentesMamede, Inês Cristina de Melo; Barreto, Maria do Socorro
2012O Desafio de Integrar a Educação Profissional á Educação Básica de Jovens e Adultos, no IFPA.Furtado, Eliane Dayse Pontes; Santos, Sônia de Fátima Rodrigues
2013Protagonistas no ensino da capoeira no Ceará: relações entre lazer, aprendizagem e formação profissionalVasconcelos, José Gerardo; Silva, Sammia Castro
2010O trabalho pedagógico do professor de alunos com transtorno do deficit de atenção/hiperatividade: propostas de intervenção em três escolas da Rede Pública Municipal de FortalezaAlencar, Maristela Lage; Alencar, Maria de Jesus Queiroz de
2013Ser professor em cursos de direito em Fortaleza: visão fenomenológicaLeite, Raimundo Hélio; Ferreira, Kilvia Souza
2010A avaliação como instrumento de melhoria da qualidade da alfabetização: uma análise da experiência do programa alfabetização na idade certa (PAIC)Marques, Cláudio de Albuquerque; Alves, Marly dos Santos
2014A coordenação pedagógica na educação infantil: o trabalho observado e as perspectivas da coordenadora e das professoras de uma creche municipalCruz, Rosimeire Costa de Andrade; Pereira, Jorgiana Ricardo
2014Aprendizagem musical compartilhada: a prática coletiva dos instrumentos de sopros/madeiras no Curso de Música da UFCAMatos, Elvis de Azevedo; Almeida, José Robson Maia de
2013A inclusão escolar na educação infantil: um olhar sobre a prática docenteFigueiredo, Rita Vieira de; Fernandes, Anna Costa