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2013As experiências educacionais no contexto da transição da educação infantil para o ensino fundamental numa escola municipal de Fortaleza na perspectiva dos diversos segmentos da comunidade escolarCruz, Sílvia Helena Vieira; Lima, Izabel Maciel Monteiro
2011Ensinar a pesquisar: o que aprendem docentes universitários que orientam monografias?Therrien, Jacques; Azevedo, Maria Raquel de Carvalho
2012Mediação docente na perspectiva do desenvolvimento de competências metacognitivas em leitura e escritaLins, Sylvie Ghislaine Delacours Soares; França, Maria Lucimeyre Rabelo
2016Os efeitos do Prêmio Escola Nota Dez nos processos pedagógicos das escolas premiadas de Sobral e das apoiadas de Caucaia no ano de 2009Leite, Raimundo Hélio; Araújo, Karlane Holanda
2014Ensino de biologia por analogias: possibilidades desde a formação de formadoresDias, Ana Maria Iorio; Santana, Isabel Cristina Higino
2015Docência universitária: os saberes docentes na trajetória profissional do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Regional do CaririPorto, Bernadete de Souza; Pessoa, Amanda Raquel Rodrigues
2015O habitus acadêmico: O Curso do PARFOR – URCA, sua influência na ação docente dos alunos-professoresRibeiro, Luís Távora Furtado; Mota, Maria É Braga
2015A relação entre a formação continuada e as práticas pedagógicas na perspectiva de professoras da educação infantil em um Município do CearáCruz, Rosimeire Costa de Andrade; Chaves, Edlane de Freitas
2015Do terreiro de casa ao chão da escola: um caminho de práticas pedagógicas e práticas sociais construídas à luz da pedagogia da alternância. O caso da Escola Família Agrícola Dom FragosoSouza, José Ribamar Furtado de; Souza, Maria Deuselena Dias de
2014O PROEJA como espaço de formação docenteHolanda, Patrícia Helena Carvalho; Barbosa, Maria Núbia