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2014A proposta de formação das escolas estaduais de educação profissional no Ceará: uma análise à luz da escola unitária gramscianaMarques, Daniele Luciano; Sousa, Antonia de Abreu
2014Vygotsky e a Teoria histórico-cultural: análise da inclusão escolar de deficientes intelectuaisLima, Maria do Socorro Castelo Branco Mourão
2018Será que a aula acabou? Um estudo sobre as práticas de escrita de estudantes do Ensino Médio no WhatsappVelloso, Maria Jacy Maia
2018A pesquisa biográfica em educação e práticas culturaisFerreira, Tereza Maria da Silva; Matos, Camila Saraiva de
2018Arquiteturas pedagógicas na formação de professores: tecnologias educacionais, extensão universitária e ensino de língua portuguesaGonçalves, Marcelo Rocha Barros; Pereira, Juliana Wolf; Teles, Viviane; Paiva, Justina Souza Souto
2018Educação e farmácia: questões de fundamentos para a formação prática e a interdisciplinaridadeSilva, Marcelo José de Souza e; Lopes, Adriano Jorge Torres
2014Para além de uma imagem colonialista sobre o corpo ameríndioMarques, Alexsandro da Silva; Santana, Maiara Damasceno da S.
2016A Lei de Diretrizes e Bases e os profissionais da educação: influxos a partir da inserção dos organismos internacionais no BrasilFlorencio, Lourdes Rafaella Santos; Ferreira, Tereza Maria da Silva; Aranha, Francisca Karla Botão
2019A literatura como gesto de resistência em “O sagrado pão dos filhos”, de Conceição EvaristoSilva, Maria Valdenia da; Pereira, Jaquelânia Aristides; Costa, Maria de Fátima Vasconcelos da
2017Interculturalidade, inclusão e inovação na formação de professores indígenas no Nordeste do BrasilFonteles Filho, José Mendes