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2017Novos processos didáticos com a utilização de objeto digital de aprendizagem na escola do ensino básicoSales, Selma Bessa; Souza, Karine Pinheiro de; Ribeiro, Renata Aquino; Mandaji, Monica dos Santos
2000Captura de imagens dentro da metodologia de avaliação de softwareBorges Neto, Hermínio; Campos, Márcia; Gomes, Alex Sandro
2014A Sequência Fedathi na formação do professor para o uso qualitativo da tecnologia digital: uma experiência com o Software WinplotSilva, Marta Alves da; Borges Neto, Hermínio; Fontenelle, Francisca Cláudia Fernandes
2018O papel da tecnologia na preservação do fato histórico: percepções a partir da análise do vídeo A Escolinha de Arte de Cecília MenanoAraújo, Regiane Rodrigues; Holanda, Patrícia Helena Carvalho
2018Subjetividade, educação e tecnologia: redes e diálogosCampelo, Maria Helena Rodrigues; Santiago, Alda Margarete Silva Farias; Borges, Karine Moura de Farias
2005Avaliando a aprendizagem on-line na pós-graduação da UNIFORMaia, Silvania Maria; Catrib, Ana Maria Fontenelle; Fernandes, Maria Cristina Pfeiffer
2016A EAD e as possibilidades reais para inclusão de discentes com deficiência visualMagalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge Carvalho
2018Projetando uma aplicação para apoiar o ensino de inglês a partir de uma experiência de usoSilva, Thiago Hellen Oliveira; Ferreira, Micael Maia; Juliani, Jeferson da Silva; Oliveira Júnior, Gabriel Fonseca de; Mendes, Marília Soares
2016Formação docente: reflexão sobre uso das tecnologias digitais na educaçãoFreitas, Munique de Souza; Oliveira, Danielle Rodrigues de; Ribeiro, Luís Távora Furtado
2013Tecnologia digital x livro didático nos dez anos da lei 10.639/2003: o que mudou? E o que precisa mudar?Oliveira, Maria Selma Teotônio de; Aragão, Wilson Honorato