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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/38884
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Alves, Helena Ilna Fonteles | - |
dc.date.accessioned | 2019-01-18T14:18:06Z | - |
dc.date.available | 2019-01-18T14:18:06Z | - |
dc.date.issued | 2005 | - |
dc.identifier.citation | ALVES, Helena Ilna Fonteles. Avaliação institucional e suas implicações na problemática da gestão escolar democrática. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 2., 17 a 19 nov. 2005, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC/FACED/NAVE, 2005. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 85-7485-091-8 | - |
dc.identifier.uri | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38884 | - |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.subject | Metodologia de ensino | pt_BR |
dc.subject | Prática de Ensino | pt_BR |
dc.subject | Gestão | pt_BR |
dc.title | Avaliação institucional e suas implicações na problemática da gestão escolar democrática | pt_BR |
dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
dc.description.abstract-ptbr | O presente estudo tem como objetivo geral: analisar os pressupostos teóricos e metodológicos e as possibilidades de uma avaliação institucional voltada para a melhoria educacional, através de uma gestão escolar democrática. De forma mais especifica pretendemos: · Distinguir os princípios e as diretrizes metodológicas propostas para a avaliação institucional das escolas investigadas (duas escolas estaduais e duas municipais). · Analisar o papel da avaliação institucional como instrumento para o aperfeiçoamento da gestão escolar democrática. · Analisar o nível de envolvimento dos sujeitos que participarão do processo avaliativo em suas diversas etapas. · Analisar, à luz desse cenário, os instrumentos de avaliação de gestão e refletir sobre sua validade e possibilidades de aprimoramento. [...] | pt_BR |
Aparece nas coleções: | PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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