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Título: Escola de Aprendizes-Marinheiros do Ceará: instituição formal de ensino
Autor(es): Nascimento, Thalyta Vasconcelos do
Andrade, Francisco Ari de
Palavras-chave: Escola
Marinha
Pesquisa
Data do documento: 2016
Editor: Edições UFC
Citação: NASCIMENTO, Thalyta Vasconcelos do; ANDRADE, Francisco Ari de. Escola de Aprendizes-Marinheiros do Ceará: instituição formal de ensino. ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 15.; ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 5.; SIMPÓSIO NACIONAL DE ESTUDOS CULTURAIS E GEOEDUCACIONAIS, 4., 16-18 out. 2016, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza: Edições UFC, 2016. p. 719-726.
Resumo: Este artigo aborda um estudo histórico e pedagógico sobre a Escola de Aprendizes-Marinheiros do Ceará. Temse o objetivo de compreender os aspectos pedagógicos, bem como formativos e históricos da referida instituição. Sabe-se que a citada escola existe desde o ano de 1840, a nível nacional, e no Ceará (então província do Ceará) está presente desde 1864. A metodologia utilizada classificou-se como sendo qualitativa e os métodos usados para a realização da coleta de dados abrangem um levantamento e uma análise curricular e pedagógica. Os sujeitos da pesquisa serão selecionados de acordo com o seguinte perfil: deverão ser egressos da Escola de Aprendizes-Marinheiros do Ceará com pelo menos cinco anos de vivencia como aprendizes. O presente projeto tem em sua fundamentação teórica autores como: Dermeval Saviani, Plácido Aderaldo Castelo, Maria Lúcia de arruda, Pierre Bourdieu entre outros. Em virtude da significância histórica e pedagógica que tal temática impulsiona na sociedade cearense desenvolver-se-á um trabalho de cunho investigativo a fim de contribuir para a valorização pedagógica e histórica da Escola de Aprendizes-Marinheiros do Ceará e também do patrimônio cultural cearense. O trabalho encontra-se em fase de andamento, tendo em vista que o acesso ao comando da escola em questão é submetido ao comando da Marinha do Brasil. Pode-se concluir, provisoriamente, que a instituição em questão possui uma rica estruturação curricular, o que possibilitará uma relevante pesquisa.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45204
Tipo: Artigo de Evento
ISSN: 2447 2085
Aparece nas coleções:PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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