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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2014Construindo conceitos geométricos com o amparo da Sequência FedathiSantos, Ana Paula Rodrigues AlvesArtigo de Evento
2014Sequência Fedathi e o ensino da Álgebra Linear: uma proposta metodológica para cursos de licenciatura em matemáticaFontenele, Francisca Cláudia Fernandes; Borges Neto, HermínioArtigo de Evento
2014Adaptação do Tangram para crianças cegasRodrigues, Maria Clarissa Maciel; Magalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge CarvalhoArtigo de Evento
2014A Sequência Fedathi e o uso do software Geogebra em uma formação inicial de professoresSantos, Ana Paula Rodrigues AlvesArtigo de Evento
2013A tecnologia digital na prática pedagógica do professor de matemáticaSilva, Marta Alves da; Santos, Maria José Costa dos; Borges Neto, HermínioArtigo de Evento
2013Aplicação da Sequência Fedathi e a exigência de um novo contrato didáticoSousa, Francisco Edisom Eugenio deArtigo de Evento
2013Sobre o ensino das técnicas de integração com apoio na visualização: um estudo de casoAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, HermínioArtigo de Evento
2015Os pentaminós à luz da metodologia Sequência Fedathi: uma proposta didática para o ensino da MatemáticaSantos, Ana Paula Rodrigues Alves; Menezes, Daniel Brandão; Matos, Fernanda Cíntia CostaArtigo de Evento

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