LPM - Trabalhos apresentados em eventos : [35] Collection home page

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2013Aplicação da Sequência Fedathi e a exigência de um novo contrato didáticoSousa, Francisco Edisom Eugenio de
2014Construindo conceitos geométricos com o amparo da Sequência FedathiSantos, Ana Paula Rodrigues Alves
2014A Sequência Fedathi e o uso do software Geogebra em uma formação inicial de professoresSantos, Ana Paula Rodrigues Alves
2014Sequência Fedathi: uma proposta metodológica para a formação do professorSilva, Marta Alves da; Borges Neto, Hermínio; Santos, Maria José Costa dos
2014A Sequência Fedathi com o uso da perguntaSousa, Francisco Edisom Eugenio de; Borges Neto, Hermínio; Santos, Maria José Costa dos
2014Sequência Fedathi e o ensino da Álgebra Linear: uma proposta metodológica para cursos de licenciatura em matemáticaFontenele, Francisca Cláudia Fernandes; Borges Neto, Hermínio
2014Matemática adaptada: experiências matemáticas com Tangram em uma instituição de ensino regular privado com crianças inclusasAraújo, Ana Maria Fernandes de; Magalhães, Elisângela Bezerra; Matos, Ana Priscila Fernandes de Araújo
2014Adaptação do Tangram para crianças cegasRodrigues, Maria Clarissa Maciel; Magalhães, Elisângela Bezerra; Brandão, Jorge Carvalho
2014A produção de quadrinhos para o ensino de matemática: da teoria a práticaMaia, Beatriz Maria Pereira; Tavares, Karoliny Lima; Costa, Ana Carolina Pereira
2014Utilizando a Tábua da Índia para explorar conceitos matemáticos através da sua construçãoSiqueira Júnior, Francisco Antonio do Nascimento; Pereira, Ana Carolina Costa
2014A balestilha como instrumento para o ensino de alguns conceitos geométricos e trigonométricosBatista, Antonia Naiara de Sousa; Pereira, Ana Carolina Costa
2014Utilizando o quadrante no estudo de alguns conceitos matemáticos na formação inicial do professor de matemáticaBezerra, Hanna Marry Viana; Pereira, Ana Carolina Costa
2008Avaliação em matemática: formas de considerar os erros dos alunos na aprendizagem do cálculo de limitesAlves, Francisco Régis Vieira; Borges Neto, Hermínio; Machado, Rosélia Costa de Castro
2006Identificando o tipo de avaliação utilizada pelo recurso lição do Moodle e suas limitações para a aprendizagem da matemáticaLima, Luciana de; Borges Neto, Hermínio
2006Avaliação da aprendizagem acompanhada em sessões didáticas: a eficiência do uso de instrumentos de medição nas aulas de matemáticaRocha, Elizabeth Matos; Ribeiro, Júlio Wilson; Borges Neto, Hermínio
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