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2016O uso do editor de slides aliado a prática experimental de química como ferramenta educativa para maximizar o processo de ensino e aprendizagem de eletroquímicaSousa, Rafael NascimentoDissertação
2015A alfabetização científica na formação inicial dos professores de química: contribuições do Museu Itinerante de Química no Instituto Federal do Piauí - IFPI/PICOS.Silva, Francisca das Chagas Alves daDissertação
2016Contextualização, experimentação e aprendizagem significativa na melhoria do ensino de cinética químicaBatista, Jhonnata de SousaDissertação
2017Uso da química forense como ferramenta de ensino através da aprendizagem significativaSouza, Ana Kedyna Ribeiro deDissertação
2012A teoria aliada a experimentação na abordagem das leis ponderais da matéria para a promoção de aprendizagem significativa no ensino médioMartins Júnior, Francisco Ranulfo FreitasDissertação
2012O ensino de química: a relação teoria-prática como estratégia pedagógica de uma aprendizagem significativaLima, Leiliane LopesDissertação
2013O Enem sob a percepção dos professores de química do ensino médio da rede particular de ensino do município de Sobral - CEDias, Francisco Carlos James AguiarDissertação
2012O uso pedagógico de software educativo e práticas experimentais de química para facilitar a aprendizagem significativa e colaborativaCruz, Jailson TavaresDissertação
2015Aulas em multimídia como ferramenta pedagógica na melhoria do ensino de química de alunos do 1º ano do ensino médio: um estudo de caso.Oliveira, Carlos Antônio Chaves deDissertação
2012A comunidade de blogs myopera como ambiente virtual de aprendizagem para ensinar química no ensino médio: um estudo de casoSilva, Clauton Moreira daDissertação

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