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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2021Tratamento dos desvios ortográficos mais recorrentes de alunos do 9º ano do ensino fundamentalPaula, Ana Carvalho deDissertação
2021O gênero carta de reclamação como deflagrador do processo argumentativo de alunos do 9° ano do Ensino Fundamental IIMenezes, Fernando LimaDissertação
2021Multiletramentos mediados pelo gênero relato pessoal em uma Turma de Jovens e AdultosMatos, Virgínia Maria da CostaDissertação
2021A educação de jovens e adultos e o ensino remoto: multiletramento centralizado no estudo dos gêneros textuais em propostas de atividades de leitura, de análise linguística/semiótica e de produção textualDias, Rachel Ângela RodriguesDissertação
2021Proposta de ensino da modalização epistêmica na interpretação e produção de textos argumentativosMarques, Raimunda Iraneide TeixeiraDissertação
2021O uso do conto fantástico como estratégia de letramento literárioVasconcelos, Tarcia Teixeira deDissertação
2021Elaboração de jogo digital como estratégia para o ensino de textos narrativosSilva, José Maurício Santos daDissertação
2021A construção da argumentação em produções textuais de alunos do 9º ano do Ensino FundamentalCarvalho, Luiza Emanuele Monteiro deDissertação
2021Abordagem didática e uso dos conectores contrastivos em artigos de opinião de alunos do 9º ano: proposta de intervençãoLima, Patrícia da SilvaDissertação
2021Estratégias de leitura para o poema: propostas de atividades para o Ensino Fundamental IISilva, Luiz Danilo Rodrigues daDissertação

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