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2024Desenvolvimento de estratégias de leitura para distinção entre fato e opiniãoNogueira, Carla Rafaela RodriguesDissertação
2024A linguagem espontânea em gêneros textuais formais escritos por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental: uma análise sociolinguísticaRomcy, Jackeline SáDissertação
2025Combate à desinformação nas aulas de Língua Portuguesa: uma proposta de análise de estratégias textuais de desinformaçãoMoura, Aline de SousaDissertação
2025Capacidades de linguagem na produção de carta pessoal no 8º ano do ensino fundamentalAraújo, Roberto SaraivaDissertação
2021Processos intertextuais na construção da argumentação em redações do Enem de alunos do ensino fundamental anos finaisVale, Eda Gracy Lopes doDissertação
2025A categoria quebra de expectativa para a compreensão do humor em tirinhas e em animações digitaisAguiar, Letícia Garrido LeiteDissertação
2025Reconto de histórias infantis por alunos do 6º ano com foco na estrutura narrativa e nas tradições discursivasXerez, Darla do Nascimento SilvaDissertação
2025O gênero editorial e o desenvolvimento da capacidade de leitura crítica de textos argumentativosViana, Maria HelenaDissertação
2025Ensino e aprendizagem da argumentação por meio do gênero de texto comentário online da rede social instagram com alunos do 2° ano do ensino médioOliveira, Juliane Martins deDissertação
2025Desvios recorrentes de regência verbal na produção textual de alunos do 9º ano do ensino fundamental: implicações textual-discursivasMoraes, Antônio Tavares deDissertação

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