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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2020A complexidade da capoeira e o saber docente ludocultural na Educação Física: um diálogo necessárioSilva, Luciana Maria FernandesTese
2022Ideologia, sujeito e reflexões sobre a educação na perspectiva de Slavoj ZizekMorais, Fabiano Alves deDissertação
2021Formação de professores para o ensino na educação infantil: implicações da teoria histórico-cultural e da pedagogia histórico-críticaArruda, Viviane Aparecida Bernardes de; Barros, Marta Silene FerreiraArtigo de Periódico
2022Trabalho, educação e informalidade: os trabalhadores e as trabalhadoras da feira da Rua José Avelino em Fortaleza-CE no contexto de crise estrutural do capitalFerreira Filho, Raimundo RochaDissertação
2022A relação metabólica entre ser social, natureza e educação no seio do sistema capitalista: uma análise à luz do marxismoSilva, Maiara Lopes daTese
2022Currículo decolonial e feminista: por uma educação plural, crítica e afetivaFernandes, Luciana LimaTese
2023O Projeto de Educação Integral no Ceará: uma análise onto-marxista de seus fundamentos teórico-metodológicos, concepções e competências socioemocionaisSilva, Sirneto Vicente daTese
2022O ginásio municipal e o ensino secundário em Fortaleza: percursos históricos e itinerário social (1949-1971)Ricarte, Erbenia Maria GirãoTese
2021EditorialLopes, Fátima Maria NobreArtigo de Periódico
2020Memória, fé e pedagogias vicentinas: a presença do ideal de educação cristã do século XIX na vida das alunas do Colégio da Imaculada Conceição da década de 1950.Gonçalves, Adalucami Menezes PereiraTese

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