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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015A alteridade nas diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil: o reconhecimento do outro como princípio da educação infantil.Morais, Ana Paula SaraivaTCC
2015A inclusão de crianças com deficiência sob a ótica do professor de educação infantilFiuza, Erika Pessoa PimentelTCC
2015A escuta da criança sobre a linguagem gráfica: ressignificando o fazer pedagógicoMesquita, Elizangela SilvaTCC
2015As percepções de professores da educação infantil acerca da inclusão de crianças com deficiência no sistema regular: o que dizem as pesquisas entre os anos de 2005 a 2013Queiroz, Virgínia Silva deTCC
2015Ana Teresa Silva de Paula A aprendizagem da escrita na pré-escola e os letramentos que circundam esse processoPaula, Ana Teresa Silva deTCC
2015O papel das interações professora-criança na concepção das professoras de crecheSilva, Patrícia Targino daTCC
2015Superando o preconceito: importância da prática pedagógica comprometida com questões étnico-raciais na educação infantilVaz, Nathália Naly de AlmeidaTCC
2015A relevância da arte como catalisadora do desenvolvimento das crianças de uma creche do município de FortalezaSimões, Ana Paula dos Santos AlvesTCC
2015Fala menino! Desenvolvimento oral e práticas pedagógicas na crecheVital, Francisca Paloma AlmeidaTCC
2015A literatura infantil na perspectiva dos professores de creche: a relação entre teoria e práticaCosta, Ana Cristina Santiago daTCC

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