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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/44761| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título : | Os obstáculos pedagógicos da prática avaliativa |
| Autor : | Barbosa, Maria José |
| Palabras clave : | Pedagogia;Avaliação Pedagógica;Educação;Eficiência do ensino-aprendizagem |
| Fecha de publicación : | 2003 |
| Editorial : | Editora UFC |
| Citación : | BARBOSA, Maria José. Os obstáculos pedagógicos da prática avaliativa. In: MC DONALD, Brendan Coleman (org.). Esboços em avaliação educacional. Fortaleza: Editora UFC, 2003. p. 121-128. |
| Resumen en portugués brasileño: | Gaston Bachelard, filósofo francês, buscava encontrar uma nova interpretação do conhecimento científico, defendendo a ideia do conhecimento de um objeto por métodos variados. Barbosa e Feitosa, citando Bachelard (1997, p.1 56), dizem que o desenvolvimento da ciência se dá através da descoberta do erro e também da existência de noções que bloqueiam a aceitação ou descoberta de outras: os obstáculos epistemológicos. A existência destes fatores impedientes pode ser detectada tanto no desenvolvimento do pensamento científico como na prática educativa. [...] |
| URI : | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44761 |
| ISBN : | 85-7282-131-7 |
| Aparece en las colecciones: | PPGEB - Capítulos de livro |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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