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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2022	Educação ambiental e interdisciplinaridade: o que pensam os professores de uma escola de ensino médio da rede pública de Fortaleza	Ehrich, Alfredo de Menezes	TCC
2021	Projeto vagalume: espaços não-formais na formação de docente no ensino de ciências	Anastacio, Cicero Robert Bezerra	TCC
2022	Narrativa de experiência dos estágios supervisionados do ensino médio durante a pandemia de Covid-19 e as implicações do ensino remoto emergencial	Mapurunga, Camila Torres	TCC
2021	Percepções sobre ciência e pseudociência entre docentes do ensino básico	Nascimento, Francisco Witallo Sousa do	TCC
2022	O professor de ciências e a tecnologia digital na sua prática educativa	Ribeiro, Thamyres Gomes	TCC
2018	O ensino de botânica na educação básica sob a ótica dos professores de ciências e biologia	Carneiro, Maria Karolina Basílio	TCC
2018	Conhecimento ofiológico de professores de biologia do Ensino Médio	Almeida, Lucas Araújo de	TCC
2018	Currículo e autonomia: uma análise da ação docente no cumprimento das prescrições legais em aulas de Biologia	Ramos, Karoline Alves	TCC
2018	Representações sociais de natureza: reflexões de uma futura docente em uma turma do Ensino Médio	Moreira, Leticia Santiago	TCC
2018	Ser diferente é educacional: a educação especial nas experiências de estágio	Lopes, Karine de Oliveira	TCC