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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2023	O fim da história ensinada: tecnodocência, currículo e ludoliteracia histórica crítico-significativa para o ensino médio	Sousa Júnior, João Eudes Alexandre de	Dissertação
2023	Historiografia, música e decolonialidade: possibilidades no ensino de história no Ceará	Fernandes, Emílio Albuquerque	Dissertação
2023	Fortaleza, uma cidade negra na “Terra da Luz”: ensino de história e memórias do pós-abolição no enfrentamento à invisibilização afrocearense	Barreto, Héctor Cândido Oliveira	Dissertação
2022	“Chega de matar minhas cantigas e calar a minha voz”: um diálogo entre a obra Metade cara, metade máscara, de Eliane Potiguara e o ensino de história na educação básica	Barbosa, Natália de Assis	Dissertação