Navegando por Autor Viana, Flávia Roldan
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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
|---|---|---|---|
| 2016 | Análise do desenvolvimento do processo de autorregulação por alunos com deficiência intelectual: implicações dos princípios de mediação de Feuerstein na intervenção pedagógica tutorada | Viana, Flávia Roldan | Tese |
| 2019 | Contexto e prática no ensino de matemática para alunos surdos | Viana, Flávia Roldan; Barreto, Marcilia Chagas | Capítulo de Livro |
| 2014 | Reflexões sobre o atendimento educacional especializado: contribuições da Teoria da Atividade | Magalhães, Elisângela Bezerra; Viana, Flávia Roldan; Oliveira, Marla Vieira Moreira de | Capítulo de Livro |