O ensino agrícola no Brasil: uma estratégia educacional

Argumedo, Manuel Alberto

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Tipo:	Artigo de Periódico
Título:	O ensino agrícola no Brasil: uma estratégia educacional
Autor(es):	Argumedo, Manuel Alberto
Palavras-chave:	Ensino agrícola;População Rural;Estrutura agrária local;Modelo escola-fazenda;Escola agrícola
Data do documento:	1983
Instituição/Editor/Publicador:	Revista Educação e Debate
Citação:	Argumedo, M. A. (1983)
Resumo:	Na base de qualquer política de ensino agrícola acha-se uma definição a respeito dos objetivos destas ações educativas específicas, o que conduz à determinação de uma estrutura institucional que seja coerente com os objetivos que se procura atingir. Ora, a formulação dessa política necessita dispor de uma série de informações básicas que orientem a seleção de alternativas. Por uma parte, deverá analisar-se a situação sócio- econômica das populações rurais, a realidade da produção agropecuária da região, com especial atenção às políticas do Estado referentes ao setor primário, o tipo de inserção da instituição educativa como unidade produtiva na estrutura agrária local e as possibilidades reais de trabalho dos egressos. Este tipo de informações permitirá formular alternativas de ação realistas e integradas nas políticas globais do Estado que visam a dar uma resposta ao problema agrário nacional...
Descrição:	ARGUMEDO, Manuel Alberto. O ensino agrícola no Brasil: uma estratégia educacional. Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 4/5, n. 2/1, p. 55-90, 1982/1983.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/11968
ISSN:	0102-1117
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
Aparece nas coleções:	PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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