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Title in Portuguese: Determinação dos parâmetros métricos do teste de raciocínio abstrato (RA) para estudantes do ensino médio
Author: Barreto, José Anchieta Esmeraldo
Cavalcante, Luanna Rodrigues
Keywords: Teste
Precisão
Validade
Índice de discriminação e de dificuldade
Issue Date: 1999
Publisher: Revista Educação em Debate
Citation: BARRETO, J. A. E.; CAVALCANTE, L. R. (1999)
Abstract in Portuguese: A presente pesquisa, envolvendo alunos do ensino médio de escolas particulares e públicas, teve por objetivo determinar os indicadores métricos de um teste de raciocínio abstrato (teste RA). Os resultados indicaram elevada precisão, validade e discriminação adequadas, apesar de o teste haver sido bastante fácil para o grupo que o respondeu. Os parâmetros calculados sugerem que o teste possui as exigências científicas mínimas para ser aplicado, com segurança, em sujeitos semelhantes aos do experimento.
Abstract: This research involved students from public and privately run high schools. Its objective was to determine the metric indicators of an abstract reasoning test (AR). The results indicated a high degree of precision, validity and adequate discrimination, in spite of the fact that the test was relatively easy for those undergoing it. The calculated parameters suggest that the test possesses the minimum scientific demands to be applied with security to individuals similar to those involved in the research.
Description: BARRETO, José Anchieta Esmeraldo; CAVALCANTE, Luanna Rodrigues. Determinação dos parâmetros métricos do teste de raciocínio abstrato (RA) para estudantes do ensino médio. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 21, v. 2, n. 38, p. 146-151, 1999.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14422
metadata.dc.type: Artigo de Periódico
ISSN: 0102-1117 (impresso)
Appears in Collections:PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas

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