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Título: Didática e trabalho pedagógico: uma análise crítica
Título em inglês: Teaching and learning work: a critical analysis
Autor(es): GUERRA, Maria Aurea Montenegro Albuquerque
Palavras-chave: Trabalho pedagógico
Pedagogia das competências
Formação docente
Pedagogical work
Pedagogy skills
Teacher training
Data do documento: 2014
Editor: Revista Diálogos Acadêmicos
Citação: GUERRA, M. A. M. A. (2014)
Resumo: O artigo apresenta uma análise crítica do trabalho pedagógico no ensino superior no contexto da estrutura do sistema capitalista. Sob um ângulo mais específico, identifica e avalia os elementos que compõem a ação pedagógica na referida categoria de ensino e aborda os elementos que interferem no trabalho docente. Faz-se uma relação entre a pedagogia do aprender a aprender e a pedagogia das competências. Empreendeu-se uma breve análise histórica do processo de gestação e desenvolvimento da didática, realizada por meio de levantamento bibliográfico e documental. A análise aponta para uma concepção que privilegia a prática em detrimento da teoria
Abstract: The paper presents a critical analysis of pedagogical work in higher education in the context of the structure of the capitalist system. Under more specific angle, identifies and evaluates the elements that compose the pedagogical action in that category of teaching and discusses the elements that interfere with teaching. It is a relationship between pedagogy of learning to learn and pedagogy skills. Undertook a brief historical analysis of the gestation and development of the teaching process, conducted through a literature review and documentary. The analysis points to a conception that emphasizes practice over theory.
Descrição: GUERRA, Maria Aurea Montenegro Albuquerque. Didática e trabalho pedagógico: uma análise crítica. Revista Diálogos Acadêmicos, Fortaleza, v. 3, n. 1, p. 48-54, jan./jun. 2014.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/18225
ISSN: 2238-7374
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