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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
2022 | Ativos culturais: um estudo de caso da implementação dos procedimentos contábeis patrimoniais | Oliveira, Tereza Lúcia Ribeiro de | Dissertação |
2023 | Indicadores de resiliência psicológica de estudantes com deficiência da Universidade Federal do Ceará | Rodrigues, Ada Pricilla Batista Freire | Dissertação |
2023 | Avaliando as possibilidades e impactos da gestão de egressos da pós-graduação Stricto Sensu em instituições de educação superior | Paiva, Sidney Freitas de | Dissertação |
2017 | Reflexos das políticas públicas de inclusão social no perfil dos alunos ingressantes na UFC no período 2007-2014 | Correia, Maria de Jesus de Sá | Dissertação |
2023 | Proposição de indicadores para o gerenciamento de resíduos sólidos em uma Instituição de Ensino Superior (IES) | Alcântara Filho, José Airton Gomes de | Dissertação |
2023 | Formação docente para Educação Básica e prática dialógica: contribuições do estágio para formação docente em letras sob o olhar de egressos da Universidade Federal do Ceará | Calazans, Heloisa Maria Barroso | Dissertação |
2022 | Análise da produção científica dos egressos do Mestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior (POLEDUC): contributos para a gestão universitária | Silva, José Raimundo Soares da | Dissertação |
2023 | Eficácia da avaliação de desempenho em IFES: percepções de servidores técnico-administrativos e gestores em uma unidade acadêmica da Universidade Federal do Ceará | Rocha, Cristiane Sampaio | Dissertação |
2023 | A inserção do ensino da disciplina de segurança do paciente nos currículos dos cursos da área de saúde na educação superior. | Rios, Nara Raquel Fonteles | Dissertação |
2023 | Aspectos de controladoria em uma farmácia escola de uma Instituição de Ensino Superior Pública | Marques, Pauliane Venessa da Silva | Dissertação |
2023 | A percepção dos servidores de uma Instituição de Educação Superior (IES) sobre o assédio moral no ambiente de trabalho | Soares, Veruska Costa | Dissertação |
2022 | Educação, superação e capital simbólico: trajetórias dos alunos dos cursos de letras noturno da Universidade Federal do Ceará | Correia, Matheus Pereira Novais | Dissertação |
2022 | Avaliação diagnóstica sobre a gestão do conhecimento: um estudo realizado na Universidade Federal do Ceará (UFC) | Pereira, Anderson Silva | Dissertação |
2022 | A formação em nível superior dos assentados de reforma agrária no Curso de Geografia (UFPA/PRONERA): avaliação | Viegas, Renata do Socorro Lima | Dissertação |
2021 | Estudo avaliativo sobre planejamento, execução e controle de projetos de pesquisa em instituição de ensino superior pública | Danzer, Valter Gustavo | Dissertação |
2022 | Políticas e processos editoriais da imprensa universitária da Universidade Federal do Ceará | Albuquerque, Joaquim Melo de | Tese |
2022 | Influência da avaliação CAPES nos programas de pós-graduação da área de Ciências Humanas na percepção de gestores e docentes: estudo de caso em universidade pública | Cavalcante, Eliane Taboza Barboza | Dissertação |
2021 | Avaliação diagnóstica de ações de nivelamento para alunos cotistas e não cotistas – estudo de caso em Universidade Pública Estadual | Barros, Aluizio Dalla Vecchia | Dissertação |
2021 | Avaliação das políticas institucionais voltadas à garantia da permanência dos estudantes do ensino superior da UNEMAT: Campus Alta Floresta | Silva, Andressa Callegari | Dissertação |
2021 | Das políticas públicas à extensão: a trajetória das casas de cultura estrangeira da Universidade Federal do Ceará na história do ensino de línguas | Silva, Raimundo Mendes da | Dissertação |
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