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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/30773| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Podemos ajudar nossos alunos a racionar? |
| Autor(es): | Pinto, Leonel Correia |
| Palavras-chave: | Raciocínio verbal;Teste de Raciocínio Verbal;Desempenho;Raciocínio completo;Raciocínio inacabado;Teste de Escolha Múltiplka |
| Data do documento: | 1980 |
| Instituição/Editor/Publicador: | Revista Educação em Debate |
| Citação: | PINTO, Leonel Correia. Podemos ajudar nossos alunos a racionar? Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 3, n. 2, p. 19-52, jul./dez. 1980. |
| Resumo: | Os modernos estudos do desenvolvimento da infância do ser humano chamam a atenção para a facilidade que as crianças possuem _ de reconhecer os contextos em que se fala, isto é, a facilidade de ir além do significado "falado" das palavras. Isto é extraordinário, quando sabemos tratar-se de crianças de menos de sete anos a que se referem os psicólogos do desenvolvimento. Aprender palavras, reconhecer contextos onde se utilizam, ir além desse significado e transferi-Io para contextos novos - é um bom começo para o raciocínio verbal! |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/30773 |
| ISSN: | 0102-1117 |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Artigos publicados em revistas científicas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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