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http://repositorio.ufc.br/handle/riufc/32681| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Educação e formação humana revolucionária em Antonio Gramsci |
| Autor(es): | Sousa, Nágela da Silva de Mendes Segundo, Maria das Dores Freres, Helena de Araújo |
| Palavras-chave: | Complexo educacional;György Lukács;Concepções marxianas |
| Data do documento: | 2015 |
| Citação: | Sousa, N. S.; Mendes Segundo, M. D.; Freres, H. A. (2015) |
| Resumo: | De início, gostaríamos de expor que nossa leitura sobre o complexo educacional tem um cunho ontológico, por entendermos que é a partir do trabalho que o ser social se erige, fundando, nesse processo, outros complexos sociais, conforme exporemos mais à frente. Essa leitura ontológica do marxismo vem, sobretudo, de György Lukács, sendo reiterada por seus intérpretes que tomaram as concepções marxianas nessa perspectiva.[...] |
| Descrição: | SOUSA, Nágela da Silva de; MENDES SEGUNDO, Maria das Dores; FRERES, Helena de Araújo. Educação e formação humana revolucionária em Antonio Gramsci. In: RABELO, Josefa Jackline (org.). Gramsci, educação e luta de classes: pressupostos para a formação humana. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2015, p.49-76. |
| URI: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32681 |
| ISBN: | 978-85-7485-240-9 |
| Aparece nas coleções: | PPGEB - Capítulos de livro |
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