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Tipo: Artigo de Evento
Título: A oralidade no ensino de língua portuguesa: uma avaliação do livro didático
Autor(es): Serafim, Mônica de Souza
Palavras-chave: Oralidade;Ensino;Língua portuguesa;Livro didático
Data do documento: 2006
Instituição/Editor/Publicador: III Congresso Internacional em Avaliação Educacional
Citação: Serafim, M. S. (2006)
Resumo: A modalidade oral como conteúdo a ser trabalhado na escola já vem sendo enfatizada por diversos estudiosos da linguagem, como Marcuschi (2001) e Neves (2004). Os próprios PCN põem essa modalidade ao lado da modalidade escrita, ressaltando a importância desse estudo no desenvolvimento da competência discursiva dos alunos. Esse estudo, na perspectiva que acreditamos ser produtiva, parece-nos que representa ainda uma prática a ser abordada nos livros didáticos de português do Ensino Fundamental II. Interessa-nos, neste trabalho, avaliar como estes manuais didáticos têm trabalhado a modalidade oral da língua. [...]
Descrição: SERAFIM, Mônica de Souza. A oralidade no ensino de língua portuguesa: uma avaliação do livro didático. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 3., Fortaleza, 16-18 nov. 2006. Anais... Fortaleza: Imprensa Universitária, 2006. p. 180-191.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/37496
ISBN: 85 7485 098 5
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