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Título: Educação em saúde a portadores de diabetes Mellitus tipo 2 : revisão bibliográfica
Título em inglês: Health education for type 2 diabetes mellitus carriers : bibliographical review
Autor(es): Silva, Ana Roberta Vilarouca da
Palavras-chave: Educação em Saúde
Promoção da Saúde
Diabetes Mellitus Tipo 2
Data do documento: 2009
Editor: Revista Rene
Citação: SILVA, A. R. V. (2009)
Resumo: Educação em saúde possibilita capacitação e ações transformadoras que favorecem mudança de pensamentos e ações, se aplicando bem às doenças crônicas, dentre as quais, destaca-se o diabetes mellitus tipo 2 (DM2). Assim, objetivou-se identificar as estratégias de educação em saúde voltadas aos portadores de DM2 contidas em artigos disponíveis nos bancos de dados MEDLINE, LILACS, BDENF e SciELO, no período de 1997 a 2007. Utilizaram-se os descritores “educação em saúde” e “diabetes mellitus tipo 2”, sendo selecionados artigos disponíveis na íntegra. Os dados foram sintetizados em formulário e analisados segundo literatura específica. As estratégias realizadas foram: Educação interativa, intervenção educativa comunitária, jogos em grupos operativos, seminários educativos, acompanhamento periódico dos parâmetros clínicos e bioquímicos, visitas domiciliares, conferências educativas, atividades práticas sobre alimentação e exercício físico, exames oftálmicos, relato de casos e colônia educativa. Enfocou-se aquisição de conhecimento e autocuidado. Sugere-se realização de estudos longitudinais embasados na concepção positiva de saúde.
Abstract: Health education enables empowerment and transforming actions which favor the change of thoughts and individuals’ actions, being well applied to chronic diseases, among which, type 2 diabetes mellitus (DM) is highlighted. Thus, the aim of this research was to identify the strategies of health education directed to type 2 DM carriers kept in articles available in the MEDLINE, LILACS, BDENF and SciELO from 1997 to 2007. The keywords “health education” and “type 2 diabetes” were used through the selection articles which were available in full. The data were synthesized in forms and analyzed according to specific literature. The strategies carried through were: interactive education, community education intervention, and educational games in operative groups; educational seminars, periodical accompaniment of the clinical and biochemist parameters; educational domiciliary visits, conferences, practical activities on feeding and physical exercise, eye tests, case study and educative colony. It was focused the acquisition of knowledge and self-care. It is suggested the conduction of longitudinal studies based on the concept of positive health.
Descrição: SILVA, Ana Roberta Vilarouca da. Educação em saúde a portadores de diabetes Mellitus tipo 2 : revisão bibliográfica. Rev. Rene, Fortaleza, v. 10, n. 3, p. 146-151, jul./set.2009.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/4125
ISSN: 1517-3852 Impresso
2175-6783 On line
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