Avaliando o trabalho docente a partir do planejamento metodológico do ensino

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Avaliando o trabalho docente a partir do planejamento metodológico do ensino
Autor(es):	Albuquerque, Simone Furtado Campos, Casemiro de Medeiros
Palavras-chave:	Discussões pedagógicas;Docência
Data do documento:	2008
Instituição/Editor/Publicador:	UFC
Citação:	ALBUQUERQUE, Simone Furtado; CAMPOS, Casemiro de Medeiros. Avaliando o trabalho docente a partir do planejamento metodológico do ensino. In: CONGRESSO INTERNACIONAL EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL, 4., 20-22 nov. 2008, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): UFC, 2008. p. 1646-1662.
Resumo:	A condição profissional do docente é algo que vem tomando espaço nas discussões pedagógicas da atualidade. Neste sentido, faremos uma breve discussão acerca do movimento de profissionalização do ensino. O significado da docência se faz por uma ação de formação do ser humano, por um gesto em que o ato de educar atribui sentido a vida do outro. Por isso não se compreende a docência como uma profissão. A docência se faz por um ofício: o ofício de ensinar, de educar, de formar integralmente a pessoa (CAMPOS, 2007, p.05).[...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41332
ISBN:	9788589872423
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