Concepções de história: desafios atuais

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Tipo:	Artigo de Evento
Título:	Concepções de história: desafios atuais
Autor(es):	Ribeiro, Luís Távora Furtado
Palavras-chave:	História;Processo de Ensino-Aprendizagem;Problemática educacional
Data do documento:	2006
Instituição/Editor/Publicador:	Edições UFC
Citação:	RIBEIRO, Luís Távora Furtado. Concepções de história: desafios atuais. In: ENCONTRO NORTE E NORDESTE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, 1.; ENCONTRO CEARENSE DE HISTORIADORES DA EDUCAÇÃO, 5., 20-23 jun. 2006, Guaramiranga (Ce). Anais... Guaramiranga (Ce): Edições UFC, 2006. p. 146-152.
Resumo:	Para falar da missão da história nos dias atuais recorro a Jacques Le Goff (2001) e a Erik Hobsbawm (1996). Para o primeiro, cabe à História refletir para o tempo presente e compreender um mundo marcado por uma “instabilidade definitiva”. Para isso cabe realizar uma tarefa indispensável e complexa: relacionar a vida cotidiana – moda, costumes, sexualidade, gastronomia, manifestações religiosas, hábitos de consumo – a um tempo em que ocorrem mudanças de longa duração – guerras , revoluções, pandemias, ciência, arte. Por sua vez, Hobsbawm menciona o mais “lúgubre” problema que atinge as novas gerações: a perda da noção de passado público. [...]
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41641
ISBN:	85 7282 202 X
Aparece nas coleções:	PPGEB - Trabalhos apresentados em eventos

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