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Title in Portuguese: Monitoria acadêmica: relato de experiência na disciplina de tecnologias da informação II
Author: Vasconcelos, Camila Silva
Souza, Osvaldo de
Keywords: Ensino
Tecnologias da informação
Monitoria acadêmica
Issue Date: 2016
Publisher: Universidade Federal do Ceará
Citation: VASCONCELOS, Camila Silva; SOUZA, Osvaldo de. Monitoria acadêmica: relato de experiência na disciplina de tecnologias da informação II. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v.1, n. 1, 2016. (Encontro de Monitoria de Projetos da Graduação, 6).
Abstract in Portuguese: A disciplina de Tecnologias da Informação II faz parte do projeto pedagógico do curso de Biblioteconomia da UFC, criada para capacitar os estudantes de Biblioteconomia a compreenderem as demandas por novas tecnologias de disseminação de dados e informações. Inicia os estudos sobre o funcionamento de sistemas de informação, desenvolvendo um pensamento crítico acerca da criação e desenvolvimento de softwares para sistemas de gestão da informação. O conteúdo da disciplina abrange os aspectos funcionais de vocabulários controlados descritivos em ambientes distribuídos, Dublin Core, RDF, XML, esboça também um panorama sobre aplicações desktop e web para importações e exportações de dados e oferece ao aluno uma introdução geral à modelagem de dados por meio de diagramas UML, com ênfase na arquitetura dos sistemas de informação. Mas notou-se que alguns alunos apresentam dificuldades para absorver o conteúdo por conta de diversos fatores. Visando identificar tais fatores e prover estratégias para mitigar essas dificuldades, a pesquisa pretende, além de identificar, obter feedback para avaliar a metodologia de ensino e elaborar novos conteúdos para uso em sala. Para tal foi elaborado um questionário misto, disponível para respostas através do aplicativo Google Forms, composto por cinco perguntas abertas e duas perguntas de múltipla escolha. Os alunos foram chamados a participar da pesquisa através de e-mail e redes sociais durante o período de 25 de julho de 2016 a 19 de agosto de 2016 e o formulário obteve 20 respostas. Analisando as questões constatou-se que a maioria não sabe o que esperar sobre o conteúdo ou associa ao conteúdo da disciplina Tecnologias da Informação I, mas o pouco conhecimento em informática, e a execução dos exercícios aliados ao resto da rotina acadêmica exigidos por outras disciplinas, foram os pontos mais citados como problemáticos para a aprendizagem, apesar de afirmarem ser uma disciplina importante na formação.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42765
metadata.dc.type: Resumo
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