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Title in Portuguese: Educação especial: marcos históricos e perspectivas atuais
Author: Leitão, Vanda Magalhães
Silveira, Selene Maria Penaforte
Keywords: Educação dos Deficientes Intelectuais
Incapacidade intelectual
Acessibilidade para estudantes com deficiência
Educação Intercultural
Issue Date: 2019
Publisher: Editora Mercado de Letras
Citation: LEITÃO, Vanda Magalhães; SILVEIRA, Selene Maria Penaforte. Educação especial: marcos históricos e perspectivas atuais. In: LEURQUIN, Eulália Vera Lúcia Fraga; LEITÃO, Vanda Magalhães (orgs.). Ensino e educação especial. Campinas: Editora Mercado de Letras, 2019. p. 13-36.
Abstract in Portuguese: A necessidade de um subsistema de educação que venha a atender às necessidades de uma população com características diferenciadas em seu processo de desenvolvimento ou em sua estrutura física, sensorial ou cognitiva surge por razões múltiplas. A mais relevante delas se dá no momento em que a escola comum se depara com a grande diversidade no desempenho escolar de crianças. Assim, a Educação Especial surge para oferecer atendimento, os guais a educação comum não contempla.[...]Na perspectiva do sistema nacional de educação, a educação especial é conceituada como uma modalidade de ensino que acompanha o aluno desde a educação infantil até ao ensino superior, perpassando assim todos os níveis e outras modalidades de ensino. Tem como objetivo, o atendimento às necessidades educativas daqueles alunos que apresentam modos diferenciados de apreender o mundo e com ele interagir. Seu público alvo é composto por alunos com deficiência de natureza física, sensorial, intelectual ou mental, com transtornos globais do desenvolvimento e os alunos com altas habilidades ou superdotação.[...]
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47379
metadata.dc.type: Capítulo de Livro
ISBN: 978-85-7591-562-2
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