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Title in Portuguese: As contribuições da Teoria de Piaget para a numeralização infantil
Author: Fontenele, Francisca Cláudia Fernandes
Lima Filho, Cícero Bandeira
Sousa Neto, Elieser Mateus de
Sousa, Francisco Edisom Eugenio de
Borges Neto, Hermínio
Eugênio, Kílvia Soares de Oliveira
Keywords: Piaget, Jean, 1896-1980
Desenvolvimento Infantil
Ensino
Issue Date: 2013
Publisher: SBEM
Citation: FONTENELE, Francisca Cláudia Fernandes; LIMA FILHO, Cícero Bandeira; SOUSA NETO, Elieser Mateus de; SOUSA, Francisco Edisom Eugenio de; BORGES NETO, Hermínio; EUGÊNIO, Kílvia Soares de Oliveira. As contribuições da Teoria de Piaget para a numeralização infantil. In: ENCONTRO NACIONAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 11., 18-21 jul. 2013, Curitiba (PR). Anais... Curitiba (PR): SBEM, 2013.
Abstract in Portuguese: Este trabalho consiste em uma pesquisa bibliográfica, cujo objetivo é fazer uma discussão acerca das contribuições da teoria de Piaget para a numeralização infantil. Trata-se de um aprofundamento sobre a teoria piagetiana referente ao desenvolvimento do conhecimento infantil, mais especificamente sobre o desenvolvimento do raciocínio para a aprendizagem da Matemática. A produção deste trabalho contribuiu para o nosso aperfeiçoamento sobre alguns aspectos da epistemologia de Piaget, pois ajuda a compreender o processo de aquisição do conhecimento e contribui para a organização do ensino de Matemática, mesmo não contendo orientações didáticas. O estudo suscitou a necessidade de se trabalhar essa abordagem teórica com professores da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental, para que estes possam conduzir melhor o processo de numeralização das crianças e estas passem a conviver melhor com a Matemática, na escola e em outras práticas sociais
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47552
metadata.dc.type: Artigo de Evento
ISSN: 2178-034X
Appears in Collections:LPM - Trabalhos apresentados em eventos

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