1. Repositório Institucional UFC
2. FEAAC - Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade
3. CAEN - Pós-Graduação em Economia
4. CAEN - Dissertações defendidas na UFC

Tipo:	Dissertação
Título:	Determinantes do desempenho escolar no estado do Ceará: abordagem multinível
Autor(es):	Lemos, Daniel Catrib de Azevedo
Orientador:	Castelar, Luiz Ivan de Melo,
Coorientador:	Alencar, Frederico Augusto Gomes de
Palavras-chave:	Desempenho Escolar;Modelo Multinível;Escolas Públicas dos Municípios Cearenses;Prova Brasil
Data do documento:	2020
Citação:	LEMOS, Daniel Catrib de Azevedo. Determinantes do desempenho escolar no estado do Ceará: abordagem multinível. 2020. 41f.- Dissertação (Mestrado) - FEAAC - Faculdade de Economia, Administração, atuária e Contabilidade - CAEN, Programa de Pós-Graduação em Economia, Universidade Federal do Ceará], Fortaleza, 2020.
Resumo:	Este trabalho investiga os fatores associados ao desempenho escolar dos alunos de escolas públicas dos municípios cearenses, mostrando especialmente a importância da turma, escola e município nos resultados da Prova Brasil de 2017 nas disciplinas de matemática e língua portuguesa. Para tanto foram utilizados dados do SAEB e Censo Escolar referentes aos alunos do 9º ano do ensino fundamental, através dos quais foi construído um modelo multinível que incorpora a natureza hierárquica dos dados, subdivididos nos níveis de aluno, turma, escola e município. Os resultados demonstram a importância que o /efeito-turma e o efeito-escola exercem nos resultados dos alunos, além da heterogeneidade dos escores entre os municípios cearenses. Fatores associados a defasagem escolar, como reprovação, foram os que mais impactaram as notas.
URI:	http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/58773
Aparece nas coleções:	CAEN - Dissertações defendidas na UFC

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