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Título: A língua nos processos interacionais na escola e na sociedade: uma contribuição da pesquisa colaborativa
Autor(es): COSTA, Catarina de Sena Siqueira Mendes da
Palavras-chave: Pesquisa
Ensino
Interação
Data do documento: 2004
Editor: Revista de Letras
Citação: COSTA, C. S. S. M. (2004)
Resumo: A partir de pesquisas sociolingüísticas e de pesquisas colaborativas analisam-se as relações sociais, em especial o processo interacional em aula de língua portuguesa, tentando demonstrar a relação do ensino da língua mediante esse processo e o seu sucesso no processo de ensino-aprendizagem e vice-versa. Para assegurar a conscientização crítica, principalmente do professor em relação a esse processo que se estabelece em sala de aula, especialmente no ensino de língua, buscou-se a metodologia da pesquisa colaborativa que é conhecida também como pesquisa de capacitação, por envolver o professor, enquanto pesquisado, e o pesquisador, como sujeitos ativos, no desenvolvimento de todas as atividades da investigação, para viabilizar a auto-reflexão desses sujeitos.
Abstract: From sociolinguistics and collaborative researches, social relations are analyzed especially the interactional process in a Portuguese class, trying to demonstrate the relation of the teaching of the language concerning this process and its sucess in the process of teaching learning and vice versa. To assure the critical avareness of the teacher in relation to this process that is established in the classroom, mainly in the language teaching, it was searched the methodology of the colaborative research which is also know as capacitation research, by involving the teacher while researched amd the researcher as active subjects in the development of all investigation activities, to make possible the self reflection of these subjects.
Descrição: COSTA, Catarina de Sena Siqueira Mendes da. A língua nos processos interacionais na escola e na sociedade: uma contribuição da pesquisa colaborativa. Rev. de Letras, Fortaleza, v. 26, n. 1/2, p. 28-34, jan./dez. 2004.
URI: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/16637
ISSN: 0101-8051
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